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교육 지구들 .................. 21
(3) 해외로의 진출 가능성 .................................. 22
a. 캐나다 ...................................... 22
b. 중국 ......................................... 23
c. 정리 ......................................... 24
참고 자료 .......................
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사회복지행정의 발전 현황을 잘 보여주는 사례이다. 이는 사회복지 서비스의 포괄성과 접근성을 크게 향상시키며, 사회복지행정이 지역사회 내에서 더욱 적극적이고 효과적인 역할을 할 수 있도록 만들었다. 결론적으로, 한국 사회복지행정
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교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대학교 출판부, 2011
* 인간행동과 사회환경, 김매희 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대학교 출판부, 2009
* 영유아교
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사회과학연구』(서강대학교 사회과학연구소) 11, 7-36.
고광림. 1990. 『영국정부론』. 서울: 일조각.
고세훈. 1992. \"영국노동당의 선거전략과 국유화: 노동조합운동의 이념적 성격과 당내민주주의의 정치.\" 『경제와 사회』(한국산업사회연구
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교육을 바라보는 관점의 전환을 위하여 (1), 처음처럼
3. 이재연(1993), 아동발달, 문음사
4. 정병호(1993), 사회문화적 환경 변화와 바람직한 공동육아: 인류학적 시각, 21세기의 영유아보육, 한울
5. 최미현 외(1996), 영유아보육론, 창지사
6. 한윤옥(
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시험하는 것이다. 사전검사는 반드시 한 번 이상해야 하고 연구할 표집대상은 제외한 다른 사람으로 구성하되 20~50명 정도가 적절하다.
Ⅲ 결론
본론에서는 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황의 예시와 양적 조사를 할 때 유의사항에
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사회과 교육, 서울, 학지사, 2004
③ 최용규 외 공역, 교육과정에서 수업까지, 서울, 교육과학사, 2005
④ 한국 교육 개발원, 경제 교육 교수학습 자료-초등학교, 서울, 교육과학 사, 2005
⑤ David W. Van Cleaf, 사회과 교수학습론, 서울, 교육과학사, 2001
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교육행정 및 교육경영. 서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 자
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사회과의 출현으로 구체화되었기 때문이다. 이 두 가지가 바로 \'비판적 정치교육\'의 확립에 있어서 가장 중요한 구성요소를 이룬다. 이 시기의 대표적인 이론가는 기제케로 갈등이 정치교육의 핵심적인 점주라고 주장한다. 정치교육은 현실
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사회과 교육\', 교학사, 1992
2. 권오정, \'민주시민교육론\', 탐구당, 1987
3. 권오정, \'사회과 교육\', 한국방송통신대학, 1987
4. 최충옥 외, \'사회과 교육의 이해\', 서원, 1993
5. 유선희, \'경험주의 사회과 교육과정의 원리와 실제\', 교원대 석사학
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