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시\'
-시간의 흐름에 따른 서술, 묘사 중심의 서술, 유장한 가락
* 주제 : 인간 고뇌(苦惱)의 종교적 승화(昇華)
#서정주 시 <자화상>에서 고뇌(괴로운 삶)의 승화
@작품 감상
오동잎이 달빛을 받으며 떨어져 내리는 밤. 아무도 없는 빈 무
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옆구리를 깎아 돌던
왕소(汪沼)를 지나 무섭게 가파르던 산길
속, 없는 듯 있던
그 문둥이 마을처럼 합장(合葬)
1. 찰나에 불과한 인간의 삶, 그 속에 놓인 여성의 삶
2. 존재와 부재는 시간의 흐름 위에 쉼 없이 몸을 바꾸는 것일 뿐...
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시)
백석 <여승>
여승은 합장하고 절을 했다
가지취의 내음새가 났다
쓸쓸한 낯이 넷날같이 늙었다
나는 불경처럼 설어워졌다
평안도의 어늬 산 깊은 금덤판
나는 파리한 여인에게서 옥수수를 샀다
여인은 나 어린 딸아이를 따리며 가을
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시에 깔려 있는 민족의식을 담고 있다. 이 자체만으로 시대적 민족적 감상성과 저항성을 잘 극복하고 있다고 볼 수 있다.
*목차
Ⅰ. 청록파
- 시대적 배경
- 청록집
- 의의
- 청록파의 시인의 시세계
Ⅱ. 청록파 시인
1. 박목월
2. 박두진
3. 조지
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시고 또 말해 주세요
나는 꿈에는 당신을 볼 수 있다고 믿고 있습니다 몰래 와서 보여주세요
하고 싶은 말 끝이 없어 이만 적습니다
감상 포인트
4백12년 전 31세에 죽은 남편을 그리워하는 사부의 정을 백지에 꼬박꼬박 적어 합장한 것이 안동
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합장하고 나서 회의가 시작된다. 일주일 한번 대청소를 하는 날에는 이 때 각자 할 수 있는 영역과 책임을 맡는다. 처음 들어 온 자의 소개 도 이때 한다. 대청소날에는 종일 청소하는 것이 수련이다. 각자 정해진 구역을 열심히 청소한다.
저
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행위의 비열함이라는 대립쌍을 통해 문명 비판적 주제를 제시한 것으로 이해할 수 있다.
Ⅲ. 요약 및 고찰
수업 중에 한 편의 시를 감상하고 분석한 학생은 다른 시를 주어도 분석하고 감상할 수 있어야 한다. 쉬운 예로 이를 자전거 타기에 비
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시에서 고향에 대한 그리움이나 동경은 항상 식민지 현실과 관련되어 식민지의 고통스런 삶과 수치, 모멸감은 그의 시의 고향에 대한 그리움의 원인이 되고 있다. 고향에 대한 그리움은 흔히 그의 감상적이고 나약한 측면을 보여주는 것으로
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감상영역과 개정교육과정에서 시작되는 생활화 영역이다.
4. 단원지도 계획
차시
교수학습 지도내용 및 활동
학습방법
학 습 자 료
근대 및 현대 음악의 특징을 시대적 배경과 타 예술분야와 관련하여 이해하고 대표적인 작품을 감상한다.
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시들을 한 시기로 보아 정리하여 어떤 제재, 주제, 성향을 지니고 있었는가를 연구하여 그 것을 바탕으로 후기의 문학이 이루어지기 위한 어떠한 과정이 있었는가를 살펴보았다.
노작 홍사용의 시는 병적 낭만주의 또는 퇴폐적인 감상주의 소
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감상문은 ○○시에서 주최한 학생독후감상문 공모대회에서 최우수상을 차지했습니다. 첫 면담에서 사회적 기업의 CEO가 되는 것이 꿈이라던 지원자의 목표가 변함없이 이어지는 것을 담임교사로서 뿌듯함을 느꼈고, 항상 응원해왔습니다.
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들의 생각을 묻고 토론하고 감상하는 능동적인 수업을 이끌어 나가서 그 배움의 과정에서 학생들 개개인이 꿈을 키울 수 있도록 해 주고 싶습니다.
5) 특기적성수업 시 가르칠 수 있는 혹은 개설해 보고 싶은 분야가 있는가.
특기적성 쪽으로
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시 개인의 가치와 조직의 가치를 함께 중요시 여기게 하여 본인과 조직의 역량 강화에 큰 힘을 실어줄 것이라 생각합니다. 단점으로는 대인관계에 대한 활발함이 너무 지나쳐 산만하다는 평을 듣기도 하지만 현재는 음악감상 및 명상에 많은
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감상으로 클래식을 비롯한 샹송을 거의 흉내낼 줄 안다. 악보를 안보고 피아노에 옮길 정도의 실력이나 프로를 생각해 본 적은 없다. 한때 시인이 되고 싶어 시를 썼으나 시인으로 데뷔할 목적은 없었고, 습작으로만 만족할 줄 안다. 교수의
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감상을 말해 보십시오.
주량은 어느 정도 입니까?
요즘 젊은 사람에 대해 어떻게 생각합니까?
신문은 어느 면부터 봅니까?
최근에 흥미 있는 뉴스는 무엇입니까?
평생을 놀면서 살아갈 만큼 돈이 생긴다면 어떻게 하겠습니까?
결혼하면 직
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