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정의
2. 비만증의 원인 및 증상
3. 비만증의 운동요법
4. 비만증의 식이요법
[3] 통풍
1. 통풍의 정의
2. 통풍의 원인 및 증상
3. 통풍의 치료방법
4. 통풍의 식이요법
Ⅳ. 소화기계 질환
[1] 담석증
1. 담석증의 정의
2.
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정의학회, 2005
이병한, 혼합형 학습 전략을 활용한 문제중심학습 프로그램의 설계 및 개발 Ⅰ. 개요
Ⅱ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 정의
Ⅲ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트중심학습)의 유형
Ⅳ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트
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나. 병원성 대장균 식중독
다. 시겔로균 식중독
라. Botulinus균 식중독
2. 자연독 원인 식중독
가. 독버섯
나. 감자
다. 복어
라. 독꼬치
마. 식물류
3. 화학성 원인 식중독
Ⅵ. 연구결과
Ⅶ. 결론
바. 참고문헌
사. `논문을 작성하고`
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방법의 정확한 사용 및 오염방지를 위한 기술적 보조 대책 마련
5) 기업의 친환경세제 개발•개선 및 소비자의 사용
III. 결 론
표 목 차
표1 합성세제의 종류와 용도
표2 합성세제의 인간에 대한 유해성
표3 합성세제
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1]항생제의 정의, 연구의 역사
가)항생제란
나)항생제 연구의 역사
2]항생제 사용의 문제점
가)항생제 안전성 문제
나)항생제 내성(원인/종류/심각성/슈퍼박테리아)
다)새로운 감염병
3]방안
가)선진국의 사례
나)우리나라
결론
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활용한다.
* 참고문헌
- 문미옥(2009). 영유아교육과정. 서울: 창지사
- 강현석(2006). 교과교육학의 새로운 패러다임: 교과학의 이론과 실제
- 교과교육론. 경기: 양서원
- 김경미, 김현주, 송연숙(2007). 현장중심 유아과학교육. 서울: 창지사
- 김영
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부영양화도에 따른 특성 비교
6. 부영양화도의 판정
7. 부영양화지수(TSI
8. 호수 부영양화의 영향
9. 호수 수질오염의 종류
10. 부영양화에 미치는 호수의 환경요인들
11. 부영양화 방지를 위한 호수 수질 관리 대책
참고 자료
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Ⅰ동양란의 특징
Ⅱ좋은란의 식별방법
Ⅲ동양란의 종류
ⅰ나도풍란
ⅱ풍란
ⅲ석곡
ⅳ새우란초류
ⅴ복주머니꽃
ⅵ자란
ⅶ새우란초류
Ⅳ사계절의 생육과 손질
ⅰ봄
ⅱ여름
ⅲ가을
ⅳ겨울
ⅴ기타
Ⅴ동양란의 개화시기
요약
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방법
2) 심리적 안녕감의 정의
3) 자기 존중감의 개념
5. 바람직한 학급풍토 조성
1) 바람직한 교사와 학생의 관계 조성
2) 우호적인 칭찬
6. 학습동기유발
1) 동기의 개념과 유발의 의미
2) 동기의 요인과 원리적 방법의 Motivation
3) 동기
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활용할 수 있는 능력을 만들어 주는 것이 중요한 것이다. 참된 의미의 성장은 지식의 주입으로써 이루어지는 것이 아니라 학습자 자신이 세운 목적을 향해 관심과 흥미를 가지고 적극적으로 노력할 수 있도록 교사가 자극하고 격려하며 신체
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