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식물에서 찾고 있으며, 열대 지방의 원주민 치료사들은 토속식물학자들의 관심의 초점이 되고 있다. 1. 토속식물학과 경제식물학은 인간의 식물사용에 초점을 맞춘다.
2. 농업의 기원은 문명의 발달에 열쇠이다.
3. 식용식물의 유전자원
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식물치료에 관한 소고, 한국 식물·인간·환경학회지 2(3) ; 1-5,
7. 지영린(1995), 재배학범론, 향문사 : 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원예치료의 개념 및 특성
Ⅲ. 원예활동과 치료
1. 정신적 발달
2. 사회적 성장
3. 감정적 성장
4. 신체적 발달
5. 장
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식물·동물·환경·인간이 만든 세상과 사상 등등을 배려할 수 있도록 인도해 주는 일반교육을 받아야 한다. 이것은 지적 발달이나 학문적 성취를 위한 기초를 제공한다.
우리는 다음과 같은 질문을 중단해야 한다. 어떻게 아이들이 수학을 배
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식물·인간·환경학회지 4(4);17-25
ⅲ. 방광자(1991), 실내원예, 서울 : 대원사
ⅳ. 유수현(2001), 원예 활동이 정신지체아의 직업 적응 능력 향상에 미치는 효과, 현장연구논문
ⅴ. 원예치료의 적용과 실제, 도서출판 서원: 서울.
ⅵ. 장유진(2004) 서울
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식물·인간·환경 학회지, 1999
- 권혜진, 정신지체아동을 대상으로 실시한 원예치료 활동사례, 제3회 한국원예치료연구회 심포지엄 자료집, 2000
- 서정근·곽혜란·이애경·이종석·곽병화, 원예치료학, 서울 : 단국대학교 출판부, 2000
- 손기철·
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