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교육이 전통적인 학문분야보다는 배려의 주제들을 중심으로 조직되어야 한다고 주장해 왔다. 모든 학생들은 자신·이웃·인류·식물·동물·환경·인간이 만든 세상과 사상 등등을 배려할 수 있도록 인도해 주는 일반교육을 받아야 한다. 이것
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약속하며 이만 서평을 줄인다. Ⅰ.서문
Ⅱ.서론
Ⅲ.본론
<의식화>
<인간화>
<억압>
1)억눌린자를 위한 교육의 정당성
2)은행예금식 교육과 문제제기식 교육
3)대화론: 자유의 실천으로서 교육의 본질
4)대화와 반(反)대화
Ⅳ.결론
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인간화된 인류의 인간화를 위해 종속적 관계를 깨뜨리고 해방의 단계로 나아가기 위한 수단으로 이용되어야 할 것이다.
Ⅲ. 서평
페다고지의 원 제목이 억압받는 자들을 위한 교육이라는 것에서도 알 수 있듯이 평범하게 교육이 이루어지는
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교육 강화 1. 독서의 목적
2. 독서의 개념과 의의
3. 독서의 본질
4. 독서의 목적
5. 독서의 필요성
6. 학교교육과 독서지도
7. 독서의 종류
8. 독서의 효과
9. 발전적인 독서의 방향
10. 독서 지도의 의의
11. 독서 지
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독후감.hwp
2. 모두를 위한 페미니즘 독후감2.hwp
3. 모두를 위한 페미니즘 독후감3.hwp
4. 모두를 위한 페미니즘 서평.hwp
5. 모두를 위한 페미니즘 서평2.hwp
6. 모두를 위한 페미니즘 주요내용.hwp
7. 서론 작성시 참조.hwp
8. 결론 작성시 참조.hwp
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