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교육과 가정교육(Ⅰ,Ⅱ), 한국평생교육원
현대자녀교육연구회 편, 가정학습의 효과적인 지도방법, 서울 : 현대교육출판, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정연계교육(가정연계지도)의 의미
Ⅲ. 가정연계교육(가정연계지도)의 식습관교육
1. 학부모
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식습관을 키울 수 있길 바랍니다.
Ⅳ. 참고문헌
이숙자, 이은숙, 이은영 (2015). 아동활동지도. 교육과학사.
김순옥, 박유선 (2019). 유아건강 및 식습관교육 - 건강하게 성장하기 위한 실제. 학지사.
한국보건사회연구원 (2019). 2018 유아건강영양실
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여름에는 식중독에 걸릴 수 있어요!!!
식중독이란 유해물질이 들어 있는 음식을
먹고 생기는 병이에요.
여름에는 날씨가 더워 나쁜 병균들이 잘 자라
음식이 금방 상해버리기 때문에
음식을 잘 가려서 먹어야 해요. ① 찬 음식을
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식습관 지도에서 교사의 역할
유아교육의 질적인 자료가 많이 개발되고 있으나 식사지도 방법이 체계적으로 정립되어 있지 않은 실정이다. 그러나 유아기의 식습관 지도의 중요성은 누구나 인정하고 있는 것이므로 교사들은 먼저 식생활과
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교육의 이론과 실제, 창지사, 1997
9. 대한영양사회학교분과위원회, 아동의 식생활지도, 대왕사, 1986 영유아의 올바른 식습관지도 및 영양교육
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영유아의 영양교육
1. 영양교육의 의의
2. 영양교육의 기본원칙
Ⅲ. 영
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식습관 양상
문 항
1주일 동안 먹는 일수
(해당란에 0표를 하세요)
0∼2일 3∼5일 6∼7일
1. 식사는 항상 규칙적입니까?
2. 식사는 언제나 적당량을 먹습니까?
3. 식사할 때는 식품배합을 생각해서 먹습니까?
4. 매일 시금치, 당근 등의 녹황색채소
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교육대학원
비만 청소년의 생활 습관 - 김관일(2003) ; 강원대학교 교육대학원
행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원
초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 -
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식습관 및 영양섭취 상태에 관한 연구
22. 남정은(2002)의 일부 여대생의 아침식사실태에 따른 영양소 섭취상태, 건강상태 및
식행동에 관한 연구
23. 박미희(2006)의 대구 경북지역 대학생들의 식습관과 식품섭취상태에 대한 실태조사
24. T E. B.
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식습관의 중요성…………………………………………………………3
2. 노년기 식습관의 문제 ……………………………………………………………4
1) 노년기 식품섭취의 변화 ………………………………………………………4
2) 노
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식습관과 영양 및 건강상태에 관한 연구“. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문
안창수(2000), “건강식품에 대한 도시지역주민의 의식조사연구“, 대구한의학대학 보건대학원 석사학위논문
여인섭(1999), “정상군과 비만군의 식생활 습관
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교육을 통한 직접적인 접근과 미디어를 활용한 간접적인 접근이 필요합니다. 직접적으로는 지역 사회와 학교를 대상으로 한 프로그램을 통해 참가자들에게 영양에 대한 올바른 지식을 제공하고, 그들이 식습관을 개선할 수 있도록 유도할 것
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교육의 효과를 실증적으로 분석하고, 교육 프로그램의 개선 방안을 제시하는 연구를 진행할 예정입니다. 예를 들어, 다양한 영양 교육 프로그램을 비교 분석하여 가장 효과적인 프로그램을 도출하거나, 영양 교육이 실제 식습관 개선에 미친
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교육 지식과 실무 능력을 습득하고, 교육연구 능력을 개발하여 미래 영양교육 전문가로 성장할 수 있다고 확신합니다. 또한, 졸업 후 다양한 분야에서 영양교육 전문가로 활동하며 올바른 식습관 문화 확산에 기여하고, 건강한 사회를 만드는
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교육 프로그램을 개발하고, 그 효과를 평가하는 연구를 진행하고자 합니다. 구체적으로는 아동과 청소년의 영양 교육에 중점을 두어, 성장기에 필요한 영양소 섭취와 건강한 식습관 형성을 위한 교육 방법을 ..(중략) 1.자기소개
2.진학
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식습관의 중요성을 알리는 일이 제게 큰 의미가 있다는 것을..(중략)
2.영양교육을 전공하려는 이유는 무엇인가요?
영양교육을 전공하려는 이유는 여러 가지가 있습니다. 첫째, 영양이 개인의 건강과 삶의 질에 미치는 영향을 직접 목격했
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