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교육내용에 대하여 깊은 이해를 갖는 것에 초점이 맞추어져야 한다. 즉 각 신체활동이 갖는 철학적, 역사적, 사회학적, 심리학적, 생리학적 의미들을 예비 교사 자신이 스스로 탐구하고 발견하도록 노력해야 할 것이다. 또한 『인문적 체육교
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교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교
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교육 및 실습」경기: 광문각
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김일순(2008). 건강증진 : 새 시대 의료의 새로운 지평, 간호학 탐구, 2(2).12-20.
조병희 : 질병과 의료의 사회학. 집문당: 파주, 2015.
박영숙 외, 영양교육과
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교육에 관한 연구, 교육사회학적 논의를 중심으로, 고려대학교 교육학과 대학원 석사학위논문, 1995
□ 차호정, 최선식 , 고속 전후진 기능을 제공하는 LAN기반 VOD시스템의 구현 및 성능분석, 정보과학희, 1997.6
□ 한규정, 인터넷 활용 기초, 서
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사회학, 도서출판 나남,1993.
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2009
곤도히소시,강신익 역, 환자와 의사의 인간학, 도서출판 장락,1995.
니키하트저, 엄영진, 문창진 역, 보건과 의료의 사회학, 열음사. 1991, 자료2
구미옥, 이은옥, 건강신념모델
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, 「한국 청소년의 자존감과 자기개념 연구」, 『교육사회학연구』, 제28권, 2020 1. 서론
2. 한국인의 자기 이해와 형성 배경
3. 서양인의 자기 이해와 형성 배경
4. 한국과 서양의 자기 개념 차이에 따른 사회적 영향
5. 결론
6. 참고문헌
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, 2020.
박은정, \"가정과 학교의 연계 강화가 학교폭력 예방에 미치는 영향,\" 교육사회학연구, 2018. 1. 서론
2. 본론
2.1. 학교폭력 및 집단따돌림의 현황
2.2. 기존 해결 방안의 한계점
2.3. 자신이 생각하는 해결방안
3. 결론
4. 참고문헌
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교육연구, 10(1).
서민규(2012). 외국의 체육교사 양성 및 현직교육에 대한 고찰. 위덕대학교 대학원 석사학위논문.
윤여탁, 김경민(2001). 한국의 교사양성교육. 한국교과교육학회지, 1(1).
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김성철, 서울대학교 교육학과, 2021, \"사교육이 아동의 자존감에 미치는 영향\", 교육사회학연구 제18권
박현정, 중앙대학교 사회복지학과, 2019, \"장시간
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교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연
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