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사회학의 기초이론, 교육과학사, 1988
임번장, 스포츠사회학개론, 동화출판사, 1994
임수원, 스포츠의 사회적 기능·현대사회와 스포츠, 현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회, 1998
정동성 - 스포츠와 정치·남북한의 통합 교류, 사람과 사람, 1997
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과정과 지역화 전략”, 지역사회학.
김영미. 2009. 『그들의 새마을운동』. 푸른역사.
김성윤. 2013. 「사회적 경제에서 사회적인 것의 문제」. 『문화/과학』.
허준영 외, 2013, 「사회적경제 공동체 지원체계진단」, 서울: 안전행정부.
김진욱. 200
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사회학), 마산 MBC 노동조합 교육, <속도 문명에 대한 성찰과 슬로우 운동>, 2001.4.27
http://www.slowfoodkorea.com/board_main.htm, 슬로우푸드 코리아 1. 서 론
2. 본 론
㈀ 패스트푸드의 발생과정
㈁ 패스트푸드 매너의 특징
㈂ 패스트푸드의
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과정 모형에 대해 설명하고, 급성 및 만성질환자 각각 1인씩 총 2인을 선정하고 대면 또는 비대면 인터뷰를 통해 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 등 사례를 조사하고, 두 사례를 비교분석한 다음, 모형이나 개념 적용에 따른 결론을 제시
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교육이다. 그러나 현실적인 문제들이 우리나라의 교육이념에 한계를 규정한다면 주목할만한 방법론은 슈타이너(Rudolf steiner 1861~1925)의 예술교육론이다. 1. 소외된 교육의 주체
2. 미술교육론의 전개과정
가. 창조주의 교육론의 전개과
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사회학적인 관심사도 포함되고 언어학적인 관심사도 포함된다. 또 인류언어학이나 민족지언어학이란 이름 밑에서 행해져 오던 연구들도 포함된다. 거기다가 심리언어학의 영역에 속하는 연구들도 동시에 사회언어학의 논문으로 간주된다.
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원초적 형태』. 노치준·임희섭 옮김. 민영사. 1. 서론
짐멜은 누구일까?
2. 갈등이론의 대두배경
3.뒤르갱
①. 교육의 본질과 역할
②. 교육학의 본질과 방법
③. 교육학과 사회학의 관련
④. 프랑스 중등교육의 발전과정과 역할
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1절. 70년대 사회변동사
2절. 70년대 신앙의 양태
5장. 80년대 민족통일운동 과정에서 나타난 신앙 양태
1절. 80년대 사회변동사
2절. 80년대 통일에 대한 기독교의 신앙고백
Ⅲ. 맺는 말
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사회학적 특성과 생활습관 특성
② 만성질환 대상자의 건강문제
4) 오렘의 보편적 자기간호필수요소를 적용하여 대상자 사정
① 충분한 공기
② 충분한 수분
③ 충분한 음식
④ 배설과정
⑤ 활동과 휴식의 균형
⑥ 고독과 사회적 상호작
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건강의 사회학적 측면
다. 건강상태판정
라. 서치만의 질병과정
1) 증상경험 단계
2) 잠재적 환자역할 단계
3) 의료접촉 단계
4) 의존적 환자 역할 단계
5) 회복 및 재활 단계
마. 모형적용에 따른 결론
3.결 론
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