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. Ⅰ. 범죄학의 역사
1. 고전주의 학자
2. 실증주의 학파
3. 범죄사회학자
4. 낙인이론
Ⅱ. 고전주의학파
1. 서론
2. 인도주의적 형사정책
3. 결론
Ⅲ. 실증주의학파
1. 서론
2. 현대적 형사정책학파
3. 결론
Ⅳ. 범죄사회학파
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사회학| 앤서니 기든스 지음 | 김미숙 외 옮김 | 을유문화사 | 2003
-사회학개론 | 김채윤 외 지음 | 서울대학교출판부 | 1989
-사회학의 명저 20 | 김진균 외 지음 | 새길 | 1994
-[한국의 2030 그들은 누구인가] 한국의 20대는 ‘희망의 세대’: 서울신문
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사회학적 이해, 학지사
손승영(2001), 가족복지정책의 새로운 방향과 과제, 새한국여성개발원 자료집
장혜경외(2002), 외국의 가족복지정책과 한국의 가족복지정책 및 전담부서의 체계화 방안 연구, 한국여성개발원
박민자(2005), 21세기 한국가족
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교육의 활성화를 위해서는 사회복지사 자체만의 연수기관이 필요하고 훈련프로그램이 적극적으로 활용되어야 한다. 결과적으로 사회복지사의 자질을 유지하고 사회가 요구하는 수준 높은 복지서비스의 질을 높이기 위해서라도 재교육과정
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사회학적 개념과 이론을 사용하여 분석하세요. 분석 시 다음과 같은 내용 중 둘 이상을 포함하시기 바랍니다.
- 노동의 구체적인 내용
- 자신이 생각하는 노동의 가치나 의미 (개인적 또는 사회적)
- 노동과 사회, 자본 또는 국가와의 관계
- 노
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급변하는 현대사회를 살아갈 수 없기 때문이다.
Ⅳ. 참고자료
현대사회학 (2014) 앤서니 기든스(사회학자), 필립 서튼 저 | 을유문화사 | 2014.07.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재사회화와 예시
2. 탈사회화와 예시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육자
3) 자원연계자
4) 관리자
5) 공동 협력자
6) 정책입안자
4. 학교사회복지사의 역할
5. 학교사회복지사의 주된 사회복지사의 역할
1) 전문적 임상사업가
2) 교육적 상담자
3) 학생-가정-지역사회의 연계자
4) 지역사회 자원 활용가
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사회학을 위하여, 문학과 지성사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문학의 개념
Ⅲ. 문학의 심미화
Ⅳ. 문학과 사회
1. 문학과 사회의 관계
2. 작가의 사회학
1) 작가의 창작활동의 성격
2) 사회적 거리(social distance)
3. 작품과 사회학
Ⅴ. 문학과 모더
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측면에서) 청목출판사 | 2011.01.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 내가 생각하는 사회현상 한 가지를 기술
2) 나의 사회학적 상상력을 발휘하여 집단 따돌림이 나타나게 된 이유를 분석
3) 집단 따돌림에 대한 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회학 제40집 5호
장혜경 외, 2000, 북한이탈주민가족의 가족안정성, 사회적응과 여성의 역할, 한국여성개발원
통일부, 2013, 북한이탈주민 정착지원 업무 편람
Parrenas, 문현아 역, 2001, 세계화의 하인들, 여이연이론
북한인권정보센터 http://nkdb.or
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