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신용평가를 받고 있다.
4. 약점
포스코 건설이 몽골지역에서 실제 건축을 해본 경험이 없다는 점은 매우 큰 약점이다. 특히 몽골의 경우 큰 기온차, 모래바람등의 기후적인 문제가 있고, 몽골내의 협력 시스템이 구축되어 있지 않기 때문에 상
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문화기반으로 등을 중심으로 이루어 질 수 있을 것이다.
참고문헌
김도성(2008) : 사이버상의 인권침해범죄에 대한 법적 고찰, 연세대학교
국회인권포럼(2005) : 인터넷 인권, 무엇이 문제인가?, 대한민국국회
장미 외 1명(2006) : 청소년의 사이버
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학교
◇ 강동수 외 3명(2011), 연구문헌분석을 활용한 교통문화지수의 개선방향에 관한 연구, 대한교통학회
◇ 금융감독원(2002), 기업신용위험 상시평가 모니터링 결과, 한국개발연구원
◇ 노태협(2010), 기업 신용 위험관리를 위한 재무 상태 및
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학교 다문화 미술교육의 이해와 수업 적용 연구, 석사학위논문, 서울교육대 교육대학원
○ 임수연(2000), 초등미술교육에 있어서 창의성 신장을 위한 방안, 홍익대학교 산업미술대학원 석사학위 논문
○ 한국교육과학평가원(2002), 초등학교 미
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학교 영어과(영어교육)의 지도자료
1. 교과서
1) 내용구성의 방향
2) 활용방법
2. 지도서
1) 내용구성의 기본 방향
2) 활용방법
3. 보완자료
1) CD-ROM 타이틀
2) 녹음테이프
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수행평가
1. 영어과 수행평가의
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학교 영어과(영어교육)의 발음지도
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 문화지도
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습방법
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가
Ⅸ. 향후 초등학교 영어과(영어교육)의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
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문화관광부 한국어세계화재단, 2001
박갑수, 국어교육과 한국어교육의 성찰, 서울대학교 출판부, 2005
박도순, 교육연구방법론, 문음사, 2003
강철희 외, 사회 봉사의 이해, 이화여자대학교출판부, 2003
김상해, 자원봉사의 관리전략과 실제, 대경,
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평가의 기본 방향
4. 영역별 활동 내용
5. 특별활동 교육과정 편제
6. 특별활동의 평가
Ⅴ. 초등학교 1학년의 교과통합창의적체험활동
1. 목표
2. 연간 시간 확보 계획
Ⅵ. 초등학교 1학년의 도서관교육
Ⅶ. 초등학교 1학년의 독서교육
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좋은 나라
9) 뻐꾹 뻐꾹
10) 숲 속의 나라
11) 신나는 물놀이
2. 2학기
1) 오뚝이처럼
2) 열차 여행
3) 큰 공 작은 공
4) 줄놀이
5) 둥글게 둥글게
6) 가을 풍경
7) 꿈의 세계
8) 우리들 자랑
9) 겨울놀이
10) 우주 탐험
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가를 위한 활동
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 드라마활용교육
1. 영어 교육에서의 드라마 활동의 가치
2. 노래 활동과 드라마
3. 게임과 영어교육
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 연구사
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