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학교폭력에 대한 실태와 개입현황, 개선방향을 통해 진정으로 우리 청소년들이 웃고 떠들 수 있는 신나는 학교를 만들기 위해서는 국가, 지역사회, 학교, 가정, 학생 개인 모두의 노력이 절실히 필요 할 때이다.
<참고자료>
www.mw.go.kr
www.uri
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학교, 1997
박성중, 대집단 전통놀이가 유아의 기초체력에 미치는 영향, 대구가톨릭대학교, 2011
원동은, 으랏차차 신나는 놀이마당, 재미마주, 2006
황석우, 제기차기의 체육적 고찰, 한국교원대학교, 1993
한국문화컨텐츠진흥원, 우리의 놀이문화
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것이 급선무라고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문화 박진규(대학교수) 저 | 학지사 | 2015.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 성문화의 실체(청소년 성문화)
2. 바람직한 청소년 성문화 형성방안을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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리포트를 마친다.
◎참고문헌◎
김신연, <전통생활예절>, 민속원, 2001
실천민속학회 편, <민속문화의 새전통을 구상한다>, 집문당, 1999
김득중, <실천예절개론>, 교문사, 1997
www.naver.com 이미지
http://www.softbench.co.kr Ⅰ. 서론
1.
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문화, 그린
주영하(2000), 중국, 중국인, 중국음식, 서울 : 책세상
중국어문학연구회(2000), 중국문화의 이해, 학고방
최환 외(2000), 현대중국의 이해, 영남대학교출판부
텐쥐엔(2003), 중국주류소비시장연구보고, 기업관리출판사 네오넷코리아
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문화일보, <자녀상담 핑계 학부모 성추행…교원 솜방망이 처벌법 개정을>
노컷뉴스, <성추행, 사생활문란 \'부끄러운 교사 버젓이 교단에>
Weekly뉴스, <학내 성폭력 쉬쉬하지 마세요>
네이버 블로그, 송하성 경기도 교육감 후보
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문화를 강요한다. 이로 인해 가정폭력이 발생하고 이주민 배우자들의 한국사회 적응은 더더욱 어려워진다. 또한 다문화가정의 자녀들은 언어소통의 어려움과 이주민의 자녀라는 이유만으로 학교에서 왕따를 당한다. 이러한 현상들을 종합해
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문화센터 출판부 1997
* 독한국교육원 http://www.keid.de
* 재독한인연합회 http://www.jaedokhanin.de
* 독일정보 http://www.nobelmann.com
* 독일 한인 인터넷 신문 베를린리포트 http://www.berlinreport.com
* 전남대학교 인문대학 독일언어문학과 http://altair.chonnam.ac.k
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문화 바로알기
10. http://www.clepsi.co.kr/eduline/jpn/, 서화진의 일본세상
11. http://members.tripod.lycos.co.kr/jhvh21/, JHVH21
12. http://www.jwave.co.kr/, 일본신세대 문화체험 JWAVE ● 주제에 들어가기 앞서
● 일본문화
○ 음식문화
○ 방송문화
○ 의상문화(
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집단 따돌림을 당함으로 발생할 수 있는 문제
Ⅵ. 집단 따돌림 해결방안
1. 개인의 역할
2. 교사의 역할
3. 가정에서의 역할
4. 학교에서의 역할
5. 지역사회의 청소년 인권 존중
6. 청소년복지시설의 프로그램 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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