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것들을 알게 되어 기쁘다
정말 시골학교에서도 이런 생활을 엿볼 수가 없을 것이란 생각이 든다. 날마다 학교의 수업을 마치고 과제를 마무리 하고 하는 것에 지쳐있고 힘들어 하는 아이들에게 이렇게 즐거운 숙제과제가 있다면 얼마나 좋을
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『재미있는 숙제 신나는 아이들』이라는 책을 과제로 내주셨을 때는, ‘어떤 내용이 담겨져 있어서, 제목이 재미있는 숙제일까? 그리고 어떻게 아이들이 신나 하지?’라는 생각을 했었다.
숙제라는 말은 아이들에게 반갑지만은 않은 단어
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만큼 아이들이 하기 쉬운 숙제에 길들여져 있기 때문이 아니었나 생각된다. 무엇보다 학부모들의 이해도 많이 부족했다. 아이들이 재미있는 숙제를 해야하는 이유에 대한 인식이 부족했기 때문이다. 아무리 참된 교육일 지라도 그 교육을 시
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쓰레기 버리는 모습을 보고 사태의 심각함을 깨닫게 되고 자신에 경우에도 대입하여 자신은 저러지 않겠다는 올바른 모습으로 나아가게 되는 것이다. 이것은 경험만이 아이들에게 줄 수 있는 직접적인 교육이다. 이러한 점들을 살펴보면 여
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신나는 아이들 /서울: 서울대학병원/2003
이성주/ (대한민국)베스트 닥터:환자를 살리는 한국의 명의, 신의/살림/2004
www.mdtoay.co.kr
www.naver.com
www.bcchildrens.ca ◈목차◈
♧Intro
♧서론
제 1절 - 문제제기
제 2절 - 어린이 병원 기획의 필요성
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