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신동엽의 시세계와 관련한 주제의식을 고찰해야 할 것이다.
4. 참고문헌
▶ 기본자료
신동엽, 신동엽시전집, 창작과 비평사, 1979.
▶ 참고자료
권희돈, 껍데기는 가라의 빈자리 채워읽기, 한국문예비평연구, 한국현대문예비평학회, 1998.
김수
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1. 신동엽(申東曄 1930. 8. 18 충남 부여~1969. 4. 7 서울)의 생애
2. 시세계
3. <껍데기는 가라>
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읽기)
(3) 독서와 사회 (읽기. 문학)
(4)읽기와 토의 (읽기)
(5) 읽기와 매체 활동 (읽기.문학)
(6) 단원 한국 현대 문학의 이해 (문학)
3. 전 학년 학습 내용과의 연관성
4. 중학교 3학년 (9학년) 읽기 영역 지도 내용
5. 맺음말
※ 단원 구성, 저자 및
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읽기 단계와 그 확장, 어문학 82
박철희, 이상화 시의 정체, 이상화, 서강대학교 출판부, 1996
백기만, 상화의 시와 그 배경, 이상화, 서강대학교 출판부, 1996
오세영, 어두운 빛의 미학, 이상화의 서정시와 그 아름다움, 새문사, 1981. 2
이상희, 고
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읽기, 세계사.
김흥규, 한국 현대시를 찾아서, 한샘 출판사.
윤재열 외, 즐거운 시 여행, 내일을 여는 책.
고려 대학교 민족문화연구소, 한국의 현대시(CD), 대한 교과서.
이숭원, 20세기 한국 시인론, 국학 자료원.
염무웅 외, 이 땅의 사람들1,2,
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신동엽
아니오, 껍데기는 가라
비판적 현실 의식의 시
강인한 참여 정신을 가지고 건실한 역사 의식을 작품 속에 투영
천상병
광화문에서, 새
전통적 서정주의
서정을 발판으로 한 신고전주의 경향
1960년대 소설 주요 작가와 작품
소설가
작
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껍데기다
- 가슴속에서 양심이라는 불꽃이 꺼지지 않도록 노력해야 한다. * 성장과정(가족관계, 학교생활 및 성적. 특기등)을 기술하세요. (700자 이내)
저는 맏언니입니다.
*입사동기 또는 입사 후 가질 마음가짐과 태도등을 기술하
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76년 부산에서 태어나 성장하였습니다. 어린 시절에는 학교 성적은 뛰어나진 못했지만 책읽기를 좋아하여서 상식이 풍부하여 여러 사람들과 있을 때 대화를 이끄는 편이었고 발표력이 뛰어났으며 예체능에 소질이 있어서 시 낭송대회, 독서
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