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벌
제5절 직접강제
제6절 행정상 강제징수
제 3 장 행정상 즉시강제 행정조사
제1절 행정상 즉시강제
제2절 행정조사
제 4 장 행정벌
제 5 장 행정의 실효성확보를 위한 새로운 수단
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신론의 삼위일체에 대해 논하고자 하는데 있어서 헤르만 바빙크의 ‘하나님의 큰 일’과 벌코프의 ‘조직신학’ 상권을 토대로 삼위일체를 비교, 참조하였다.
본론
1.아리우스 주의
아리우스 주의자들은 성자를 성부의 제1피조물로 성
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개인적이며 조건적인 것이라고 볼 수 있는 것이다.
) 이성주,『조직신학Ⅱ』, (서울: 문서선교 성지원, 1989), p.75-76
2) 루이스 벌코프,『벌코프 조직신학개론』박희석 옮김, (서울: 크리스챤다이제스트, 2001), p.190-193
3) 루이스 벌코프,『조직신
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신론, 다산출판사, 1999.
서지우, 누가 이공계를 죽이는가, 은행나무, 2002.
임재춘, 한국의 이공계는 글쓰기가 두렵다, 마이넌, 2003.
참고사이트
www.joins.com
www.scieng.net 1. 서론
1.1. 이공계 기피 현상의 대두
1.2. 용어의 정의
1.3. 이공계 기
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신론, 일조각, 1975
4. 조동일, 한국문학사상시론, 지식산업사, 1978
5. 강동엽, 치웅, 김의숙, 이경수, 한국고전문학의 이해와 분석, 북스일, 2001
6. 이강엽, 강의실 밖 고전여행1, 평민사, 1998
7. 교육부, 국어생활국어2-1 교사용 지도서 <‘슬견설
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신론>>, 형설출판사, 2003
박무성, <<서양근대사 총론>>, 법문사, 1988
오연수, <<종교개혁사>>, 도서출판 한글, 2000
김기련, <<종교개혁사>>, 목원대학교 출판부, 2004
오금성 외, <<고등학교 세계사>>, 금성출판
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※참고문헌
박연호, 행정학신론, 박영사, 2003.
김중규, 사차원행정학, 성지각, 2003.
김중규, 선행정학, 성지각, 2005.
안경렬 외4인, 21세기 행정학, 삼우사, 2003. 1.서론
2.행정참여의 이론적고찰
3.한국에서의 행정참여
4.요약및결론
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신론」(학현사,1997), pp. 256-268
정책결정 모형론을 체계적으로 이해하기엔 혼란스러운 면도 있는 것이 사실이지만 결론적으로 말하면, 어떻게 해서 정책안을 마련하고 이것을 선택할지에 대한 이로적인 준거 틀을 제시하는 것이 정책결정 모형
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1. 요약정리‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥27
2. 이 연구의 의의와 앞으로 더욱 나아가야할 방향 제시‥‥‥ ‥‥28
Ⅵ. 참고문헌‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥29
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신론』, 한명희, 아름다운 세상
『교육과 철학』, 김계숙, 일조각
『서양교육사상사』, 주영흠, 양서원
『위대한 교육 사상가들1』, 연세대학교, 교육과학사
『교육의 역사와 사상』, 노송, 교육과학사
『교육학개론』, 김준권, 동문사
『교육
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