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정치 제도의 한계와 승자독식 구조
3.2 미디어 환경의 변화와 정보 편향성
3.3 사회문화적 동질성 추구와 배타성
IV. 분열의 일상화가 가져온 사회적 비용
4.1 사회적 신뢰 붕괴와 공동체 의식 약화
4.2 민주주의 제도에 대한 불신 확산
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평등교육 이론을 강조하였다.
(8) 향교교육의 중요성을 역설하였다.
(9) 저서 '반계수록'에서 균전론을 주장하였다.
2) 정약용
(1) 실학교육의 집대성화를 추구하였다.
(2) 실용적 인간상 고취를 교육목적으로 채택하였다.
(3) 향약의 피해점을 지
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평등교육 이론을 강조하였다.
(8) 향교교육의 중요성을 역설하였다.
(9) 저서 ‘반계수록’에서 균전론을 주장하였다.
2) 정약용
(1) 실학교육의 집대성화를 추구하였다.
(2) 실용적 인간상 고취를 교육목적으로 채택하였다.
(3) 향약의 피해점을
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평등”, 나남출판, 2002, pp. 252-263.
제6절 신뢰받고 평등한 정치를 향해
역사적으로 정치는 여성을 배제하는 남성적 영역이었다. 그러나 남성들이 장악해온 정치권력이 부정부패나 관료제 등의 여러 폐해를 초래하자 여성적 윤리가 새로운 정
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정치학: 감정을 관리하는 여성들. 이매진.
정진성. (2011). 한국 사회의 불평등 구조와 사회통합. 사회과학연구, 27(3), 5-26.
김용준. (2015). 감정노동의 불평등한 분배와 사회적 인식. 한국사회학, 49(2), 67-95.
박세정. (2020). 공정성 인식이 사회 신뢰
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