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일본의 근대 (살림지식 총서188) 최경옥 저, 살림 출판, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일본 근대화의 시대적 배경
2. 신문명 개화 천지의 메이지기 일본
3. 문명개화론과 국수주의사상의 대립
4. 근대화 과정과 문명개화론의 위치
Ⅲ. 결
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개화기의 외래어와 신용어」, 『동서문화』 제4집, 계명대 동서문화연구소, 1970.
송 민, 「언어의 접촉과 간섭 유형에 대하여-현대 한국어와 일본어의 경우-」, 『성심여대 논문집』10호, 1979.
송 민, 「일본 수신사의 신문명 어휘 접촉」, 『어
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개화
1. 근대의 출발
2. 교통 및 통신망의 건설
3. 도시기반의 정비
4. 근대적 문화시설과 박람회
5. 서구적 생활양식의 출현
6. 대중매체의 등장
Ⅱ. 제2장 도시화와 대중소비문화의 탄생
1. 도시화와 중간계층의 성장
2. 도시화와 교외의
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일본에서 미션스쿨의 이미지의 형성을 간략하게 보면 다음과 같다.
2.3.1. 기피와 선망-메이지 明治(메이지)1852. 11. 3 ~1912. 7. 30
메이지기에 있어 미션스쿨에는 두 가지 이미지가 있었다. 첫 번째는 “위험한” 존재라는 이미지이다. 문명개화에
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일본 제국주의의 침략에 당면하여 민족주의적 저항의 문학으로서 주목할만한 가치를 지녔습니다.
대표적인 작품에 신채호의 [을지문덕], [이태리 건국 삼걸전], 장지연의 [애국부인전], 우기선의 [강감찬] 등이 있습니다.
창극
판소리는 이
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