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언어
3) 특정집단의 관점을 옹호하는 표현
4) 과장된 표현과 극단적 표현
3. 일상 언어에서 벗어난 언어
III. 신문사별, 지면별 문제언어 사용실태 비교분석
1. 분석 대상
2. 분석단위
3. 분석절차
4. 분석결과
IV. 개선방안
1. 바른 보도언
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작가들)
새로운 여성학을 위하여(5) (강주헌: 언어문학 연구실장, 문학박사)
매거진:주간동아 (Dong-A.com)
털어놓기 (http://my.netian.com/~pmms/) ∙1장. 언어생활에 있어 성차별 사례
∙2장. 실태와 원인
∙3장. 그에 따른 방안
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사용을 자제하고 우리말 보급에 힘쓸 것, 라. 지시적 언어사용의 기본을 성실히 지킬 것 등을 포함한 것이 되어야 할 것이다.
Ⅴ. 결론
앞에서 우리는 방송에서 이루어지는 언어의 구조적 특성을 살피고 방송 언어의 실태들을 알아보았다.
방
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실태
가. 학부모의 사회계층과 관련한 영어 사교육 실시여부
나. 사회계층과 관련한 영어 사교육 유형별 분석
3. 학부모의 사회계층과 영어 능력별 학급
가. 학부모의 사회계층과 학교 영어 학업성취도
나. 사회계층과 영어 능력별 학급 편
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보도)는 “언어가 변하는 것이라지만 과도하게 언어체계를 파괴하는 것은 표준어 사용 등 국어혼란을 초래할 우려가 크다”고 지적했다. 예를 들어 ‘떴다방’ ‘놀자판’ 등 문장의 종결형에 조어를 하는 것은 어법에 맞지 않다는 것이다.
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