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신설교학
4. 한국교회와 포스트모더니즘
Ⅳ. 포스트모더니즘의 영향에 대한 기독교의 대응
1. 사랑의 교회 홈페이지에 올라온
포스트모더니즘에 대한 기독인의 대응에 대한 글
2. 종교다원주의에 대한 대응
3. 상대주의에 대한 대응
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교학사,
이희수(2000) 평생교육 프로그램 정책개발
이희수(2004) 평생교육법 개정 방향과 과제-국가와 지방자치단체를 중심으로
신원득, 이희수, 하혜영(2000) 평생교육활성화 방안과 지방자치단체의 역할 (수원: 경기개발연구원)
교육부(2000)
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교학연구사,1996).
4. 유호열, 국민학교 보건교육 내용의 변천에 관한 연구 -개화기에서 5차 교육과정을 중심으로 - (한국교원대학교 대학원 석사학위논문 1996. 2.). 1. 개화기
2. 일제통치시대
가. 조선교육령시대(1911～1922)
나. 개정교육령
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교학연구사, 1981.
福島正夫 편, 『日本近代法體制の形成』上ㆍ下, 日本評論社, 1982.
도히아키오,『일본기독교사』, 김수진 역, 기독교문사, 1991.
윤혜원,『일본기독교의 역사적성격』, 한국기독교역사연구소, 1995.
서정민,『한일기독교관계
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교학사
○ 김영성·이문남(1994), 고등학교 과학교사들의 공통과학및 STS에 대한 인식도 조사, 한국과학교육학회지, 14(3)
○ 남철우 외(1998), 통합 과학 교육론, 학문사
○ 류호창(2000), 과학교육론 및 공통과학, 교육과 열린사회
○ 서울과학교육
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