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화학, 학문사(2000)
3) 김재환 : 주목받는 신소재 팔라티노스, 시품저널, p60,2(2002)
4) 양한철 : 시품공업, 세문사(1991)
5) 채수규 : 표준 식품분석학, 지구 문화사(1997)
6) 김병희 : 이화학사전, 한국사전연구사(1997)
7) http://100.nate.com/EnSrch.asp?kid=10239800
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화학, 학문사(2000)
3) 김재환 : 주목받는 신소재 팔라티노스, 시품저널, p60,2(2002)
4) 양한철 : 시품공업, 세문사(1991)
5) 채수규 : 표준 식품분석학, 지구 문화사(1997)
6) 김병희 : 이화학사전, 한국사전연구사(1997) Ⅰ. 감미도의 분류
Ⅱ. 저감미
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신소재(Materials)분야의 기술개발에 전력을 다하고 있다. 특히 1973년과 1978년의 2차에 걸친 에너지 위기를 맞으며 에너지의 손실을 최대로 줄이기 위한 방법으로 그 중요성은 부각되게 되었다.
신소재란 일반적으로 보다 발전적 새로운 재료란
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신소재, 우주시스템과 무기, 생물기술시스템, 식품공정, 건강과 안전, 환경보호(청정기술), 에너지 시스템, 물지의 취급, 수송 및 포장, 공정의 모델링과 공정 공학, 계측과 제어, 정보시스템 분야에서 화학공학자들의 역량을 발휘해 나가게 될
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공학도로서의 준비하는 모습을 가져야 하지 않을까 생각한다.
★참고문헌★
http://www.kosa.or.kr
http://iin.co.kr
http://www.kungpook.ac.kr
http://chemeng.skku.ac.kr
과학기술원(KAIST) 홈페이지 중 재료공학과
대한 금속 학회 회보 (97년 12월자)
신소재 연구분야&nb
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화학교과서의 비교연구, 1990, 이화여자대학교(최정희).
10. 고등학교 과학과 교육과정해설, 1988, 문교부.
11. 제6차 교육과정의 고교 화학 교과서 내용분석과 제7차 교육과정 교과 내용에 관한 연구, 2000, 연세대학교(전효성).
12. 제6차 교육과정에
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신소재 공학과 NTC -이상철
http://www.postech.ac.kr/mse/inorganic/classes/electro/presentation/2003/paper/02.pdf
http://km.naver.com/list/view_detail.php?dir_id=61001&docid=476785
http://www.sktthermistor.com/
http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=110209&docid=1526852&ts=1112589277
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공학, 학지사
이우진·윤길수·김도욱(1997), 탐구과정 요소를 과학학습 요소로 인지시키기 위한 주요 용어 분류활동의 효과, 학습지도안을 중심으로. 화학교육 발간 중
이화여자대학교 교육공학과(2004), 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학
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비교 연구」, 숙명여대 대학원, 2009.
이화여자대학교 교육공학과 저, 2006, 교육방법 및 교육 공학, 교육과학사 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.
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자소서 1
1. 자신이 '모빌리티 기술인력'이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오.
2. 협업을 통해서 문제를 해결해 본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세
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