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조직 커뮤니케이션 분야에 ‘개인 커뮤니케이션 스타일’이라는 분석단위를 통해 이를 인식하는 조직 구성원의 직무만족, 이직의도 등을 파악하고자 한다.
연구결과를 토대로 개인 커뮤니케이션 스타일의 중요성을 알리고 조직 발전과 효과
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조직학습의 정의
2. 조직학습의 요소
3. 조직성과
4. 조직학습과 조직성과
5. 조직성과 결정요인
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 변수 46
4. 자료의 분석방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 기업의 조직학습구축현황
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조직의 비교연구(동국대학교 교육대학원 석사 학위 청구논문, 1985)
Michael E. Porter (1998), Competitive Advantage, The Free Press Arthur A. Thompson, Jr., A.J. Strickland Ⅲ (2001), Strategic Management, Mcgraw-Hill Irwin
Gary Dessler. (1999), Essential of Human Resource Management, Prentice Ha
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프로젝트 접근법 : 교사를 위한 실행 지침서(Chard, S.C(1994). The Project approach : A pratical guide for teachers . 서울 : 창지사
(프로젝트 중심) 통합적 유아교육과정 [저자 : 서영숙 / 출판사 : 양서원 (2002)]
프로젝트 접근법의 사례연구 [저자 : 최소자 / 출
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2. 직무스트레스 유형
3. 직무스트레스 요인에 관한 이론적 고찰
4. 직무스트레스 요인에 관한 선행연구의 고찰
제 2 절 직무만족과 조직몰입 및 조직성과에 관한 이론적 배경
1. 직무만족에 관한 이론적 배경
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