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스토텔레스철학이 윤리학의 생명을 앞으로 어떻게 구할 것인가
공동체주의자와 결의론자의 긴장 상태 형제간 대립의 케이스?
신아리스토텔레스학파 간의 유사성: 실천과 사회적 역할의 중요성
절차: 발전의 열쇠로서의 아리스토텔레
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신아리스토텔레스 학파에 있어서, 일치의 공통 영역은 신중과 이 지혜가 실용기술과 다소 유사함을 지닌다는 것을 인식하는 필요성에 관하여 존재한다.
이 도덕적 전문지식에 대한 이해는 또 다른 중요한 기능을 제공한다. 즉, 그것은 도덕
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한편 신아리스토텔레스 학파는 상징이나 언어 대신 구성, 장르, 플롯 등에 초점을 맞추어 비평 활동을 전개했다. 이러한 형식주의 비평은 문학작품에 반영된 사회나 시대적인 가치, 정신을 무시하고 오로지 독자에게만 문학작품에 대한 사유
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스토텔레스의 주장을 알지 못할지라도 각각의 덕의 가치를 마음속에 새기고, 실천으로 옮겨 내재화할 수 있다는 점에서 이러한 덕 윤리에 입각한 도덕수업은 유의미하다고 할 수 있다.
4. 교육 현장에서의 시사점
(1) 성격적 덕과 교육
각 개
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스토텔레스의 배역을 되어 아이들에게 식당에서 정해준 개수가 합리적인갯수(아예 못먹는것도 아니고 그렇다고 너무 많은먹는것도 아닌)인 것을 알려주고 음식을 절제하지 못하고 많이 가져가면 뒤에 오는 아이들은 그 음식을 못 먹는 경우
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