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관찰일
관 찰 내 용
평 가
3/2
차량을 타고 안전하게 등원하였다. 선생님과 친구들과 반갑게 인사를 나누고 자연스럽게 놀이를 하였다. 점심도 잘 먹고 정리도 잘 하고 밝은 얼굴로 귀가하였다.
OOO이는 성격이 온순하고 차분하여 등원하여
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- 멘토링 전문 강사 강연
- 멘토링 위기 상황 대처
2) 멘토 중간 교육
- 멘토링 매뉴얼 제공
- 수업일지 체크
- 멘토링 관련 서적
3) 미션
4) 포럼
5) 문화행사
9. 해단식
10. 운영위원 선발
11. 참고 자료
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신입생 환영법회와 겸해서 실시하는 것이 좋고, 사찰 청소년 법회는 수시로 입회가 이루어지므로 3월말과 9월초 연 2회 실시하거나, 입회 인원이 많을 때는 1개월 혹은 2개월에 1번씩 실시해도 좋다.
3) 사형으로서 지도할 선배가 적고, 그에 비
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일지, 금전출납부, 신체검사표 등이 있다.
- 학급의 각종 교육계획과 정비 업무를 해야 한다. 학급생활의 전체계획에서
부터 과외활동 계획, 여가선용 기타 수많은 교육계획이 있다.
- 학급경영활동을 평가하고 반성한다.
나) 교장
교장은 중앙
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할 것입니다.
담 임
원 장
신입원아 적응일지
원아명
OOO
반 (연령)
OO반 (만 1세)
구분
날짜
시 간
적응내용 및 관찰내용
적응
정도
등원
하원
1일차
03.02
10:00
15:00
OO은 낯선 환경에 긴장한 듯 엄마의 품에서 벗어나지 않고 시선을 교실 안으로만
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적응과 진로계획
5. 김혜영, (2013) 입학사정관전형을 통해 선발된 학생의 차의성, 리더십 특성에 관한 연구
6. 윤형식 외, (2015) 입학전형유형에 따른 전형요소 및 신입생 특성 분석 -2015힉년도 D대학 입학전형을 중심으로
7. 김병진 외, (2013), 입
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신입생의 학과 적응과정의 질적 고찰: 신입생이 인식하는 학과의 문화적 특성을 중심으로. 열린유아교육연구, 12(2), 375-401.
신윤아(1998). 대학생의 생활스트레스와 대처유형에 관한 연구, 청주대학교 석사학위논문.
원미경, 강승희(2007). 예비유
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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하겠습니다.
전담 상담사를 배치하여 학생 개개인의 특성과 상황을 상세히 파악하고 맞춤형 상담을 제공하겠습니다. 또한 선배 학생 멘토 제도를 운영하여 신입생들의 원활한 적응을 돕겠습니다. 학생 상담 내용은 체계적으로 기록하여 지속
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적응을 잘 못하는 신입생이 한 명 있었습니다. 신입생환영회 때 이야기를 해보니 동아리 생활을 좋아하지만 소극적인 성격이라 자신을 잘 드러내지 못한다는 점을 알게 되었습니다. 그래서 자주 연락하여 사람들과 어울릴 수 있는 기회를 많
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신입생들이 대학생활에 빠르게 적응하고 학업과 진로 고민을 해소할 수 있도록 선배 멘토와 연결해 지원하는 프로젝트였습니다. 초기에는 신입생 참여율이 낮고, 멘토와 멘티 간 신뢰 형성에도 어려움이 있었습니다. 저는 팀원들과 협력해
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적응하는 것에 도움을 줄 것입니다
[꼼꼼함 - 정확한 문서처리 습관]
군복무 당시 28사단 신병교육대 9중대에서 인사계원으로 근무하였습니다. 모든 부대원들의 인사기록을 관리하며 중대장님의 수행비서로 부대일지와 상급부대에 보고되
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적응하여 역량을 발휘할 수 있습니다.
그리고 보건교사가 된다면 한 가지가 특출나기보다는 모든 업무를 두루두루 잘하며 학교조직 융화에까지 보탬이 되는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다. 보건교사 자소서,보건교사 자기소개
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