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기 위한 배움, 인간적인 관계들, 이해관계를 떠난 배움의 즐거움. 이것들을 놓치고 싶지 않다. 또, 이곳에서 본래의 나 자신을 지키면서 한편으로는 더 나은 나를 만들기 위해 변화를 꾀하고 싶다.
괴테는 “대작은 쓰려고 하지 말라”라고 하
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일보 문화부장 대우 김광일은 논술 준비를 하는 대학 입시 준비생들에게 “무엇보다 ‘6대 3대 1’이라는 황금 비율을 지키십시오. 사실을 진술하는 데 당신이 쓰고 있는 글의 60%를, 다른 사람의 말을 인용하는 데 30%를, 그리고 내 자신의 주장
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신입생 환영회에서부터 관심을 보이고 문학적 공감을 공유하기도 하고, 쑨위에 때문에 학부의 극단에까지 들어가서 연극의 공연 도중 실수로 자신의 마음을 내보인 후, 그녀에게 매일 편지를 써 보낸다. 쑨위에는 허징후를 처음 봤을 때부터
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문학이나 미국 정치 등은 일반 고교에서는 배울 수 없는 것들입니다.
배양의 꿈은 외교관. 국제무대에서 우리나라의 지위를 높이는 데 기여하고 싶다. 대학에서 경제학과 국제관계법을 전공한 뒤 외교통상부에서 일하겠다는 구체적인 목표도
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문학과지성사
한상훈(1998), 21세기 생태위기와 녹색교육의 모색, 심포지움 발표원고
홍순명(1998), 풀무학교 이야기, 서울:내일을 여는책
Freire, P.(1970), Pedagogy of the Oppressed, NY: The Seabury Press
Freire, P.(1973), Education for Critical Consciousness, NY: The Seabury P
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