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동기 유발과 성취의욕을 높이는데 크게 기여할 수 있을 것이다.
참고문헌
강순자·권주희·여성희 : 법률학적 모형에 의한 STS프로그램이 고등학교 학습 부진아의 학업성취도와 태도에 미치는 효과, 한국과학교육학회지, 1999
권성기 : 과학학
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STS 운동이 초기에 있는 우리의 현실을 고려한다면, 현재의 과학교육을 중심으로 STS를 부분적으로 도입하는 것이 바람직할 것이다. 아무튼 과학교육과 STS 사이의 관계에 대한 분명한 입장이 설정된 이후에야 비로서 체계적인 STS 프로그램의
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중심 교육 사조에 대한 반성과 대안의 탐색 과정 중에 나온 것이다. 기본적인 과학 지식과 탐구능력의 습득 및 활용, 그리고 STS 교육을 조화있게 병행해 갈 수 있는 방안에 대한 모색으로 1980년대 이후 우리나라에서도 STS적 접근이 활발하게
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소서 2
1. 자신이 '모빌리티 기술인력'이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오.
2. 협업을 통해서 문제를 해결해 본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해 주세요
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소서 1
1. 자신이 '모빌리티 기술인력'이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오.
2. 협업을 통해서 문제를 해결해 본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주세요.
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STS 상황의 탐구학습에서는 개별적인 탐구를 지양하고, 분단원끼리 협력하고 협동하여 사고하는 과정을 통해 문제를 해결하게 함으로써 학생들의 협동심과 공동체의식을 심어줄 수 있다. 그런 효과를 높이기 위해서는 분단을 가능한 한 이질
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『 STS무엇인가』, 사이언스북스, 1997.
관련 사이트
http://www.pusan-e.ac.kr/pkyoo/sci_edu/re_in/re_a04.htm 1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특징
3. STS학습모형의 절차
4. STS 교육과정의 구체적 사례
5. STS 수업 단계에 따른 교수 - 학습 과정안
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후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항 서울시립대 컴퓨터과학부 편입 학업계획서 자소서
1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성 및 발전 방안
3. 향후 학습 목표 및 진
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소서 1
1. 우리 의료원에 지원한 이유와 입사 이후 자신의 발전계획을 기재하여 주세요.(500자)
2. 지원한 직무를 능숙하게 수행할 수 있는 본인의 역량을 기재하여 주세요.(1,000자)
3. 본원의 핵심가치(헌신,윤리성,탁월성) 중 자신과 가장 잘
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STS(과학 기술 사회) 수업 프로그램이 학생들의 문제해결 능력에 미치는 효과, 한국통합생물학회, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수준별수업이 학업성취도와 태도에 미치는 영향
1. Gayeski
2. Heinich
Ⅲ. STS(과학기술사회)수업이 학업성취도와 태도에
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