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교육의 진정한 가치를 실현하려는 것과 거리가 멀다. 오히려 핵심두뇌인력을 초등교육과정부터 만들려고 하기 때문에 다수의 대부분 학생들은 교육에 배제될 수 밖에 없다.
때문에 신자유주의 교육정책은 초등교육부터 대학입시에서 자유
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대학교육의 미래가 달려있다고 생각한다.
○ 참고문헌 ○
- 박영진,「대학교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상」, 『교육비평 2003 여름』 제12호.
- 이상수, 「신자유주의적 대학교육정책과 그에 대한 대응방향」,『민주법학』제21호.
- 김종
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신자유주의 교육정책의 도입에 관한 비판적 고찰
최영미(2007), 한국의 신자유주의 교육정책에 대한 비판적 고찰. 강원대학교 교육대학원 석사학위논문.
박정진(2012), 제7차 교육과정에 나타난 신자유주의적 교육관점에 대한 비판적 고찰. 인천
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신자유주의가 요구하는 노동시장의 모습이며 철저하게 이윤율의 증가에만 집중하는 대자본 공세이기도 하다.
※ 참고문헌
1. 송현. 신자유주의적 교육 정책에 대한 비판적 고찰, 충남대 교육대학원 석사학위논문, 2005.
2. 문세경, 신자유주의
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교육 공약은 이러한 시대착오적인 정책을 전면 전환할 것을 요구하는 이들에게 주는 작은 시사점이다
참고문헌
신자유주의적 교육정책과 교육 공공성 위기
장일순 저 | 성공회대 교육대학원 발행, 사회교육 전공
신자유주의 교육정책에 대
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