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)의 대처 방안
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 개선 과제
1. 공교육 내실화 정책의 지속적인 추진
2. 대입 제도의 성공적 정착
3. 개인과외교습신고제 도입
4. 교육공동체 모두의 새로운 각오와 상호 신뢰 구축 필요
Ⅸ. 결론
참고문헌
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회복할 수 있는 민족 통일이 빠른 시간 내에 이루어져야 할 필요가 있다. 무엇보다도 북한을 무력으로 강점하는 통일이 아닌 진정한 민족공동체의 단일성 회복이 민족 통일의 과제라고 한다면, 먼저 남북한 주민을 하나의 문화전통으로 묶는
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대학교 석사학위논문
▷ 이홍수 외 4인(1992), 현대의 음악교육, 서울: 세종음악출판사
▷ 정현주(2004), 음악 치료 연구, 학지사
▷ 캔사스 주립대학 음악치료과 한인 학생회, 학과 소개·입학정보·교육과정·임상 사이트 소개
▷ Kenneth E. Bruscia,
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입시제도에 의한 서열화
고교등급제
대학별 본고사
고등학교 생활기록부 신뢰도
(5). 사립학교의 영리기관화
5. 교육 불평등 극복을 위하여
(1). 극복의 기본 방향
(2). 교육여건 불평등 해소
(3). 무상교육의 실현
(4). 대학서열체제 타파
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)의 개선 과제
1. 학교운영위원회 학부모위원의 직접 선출제도 확립
2. 교원평가제도 및 부적격교사 퇴출제도 도입과 학부모 참여
3. 각종 불법찬조금 근절
4. 학교에서 학부모가 참여할 수 있는 다양한 영역 개발
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학원 석사논문, 2001
◎ 강만옥·임현정, 환경규제가 경쟁력에 미치는 영향 연구, 한국환경정책평가연구원, 1999
◎ 김선희, 환경업무의 지방이양에 관한 문제점과 개선방안, 환경단속기능의 지방이양(위임)에 따른 현안과 과제, 워크샵 발표
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대학원국가정책과정 제39회 세미나 발표자료
○ 이무준(2000), 환경영향평가서의 공정성과 객관성 확보방안, 환경영향평가제도 개선을 위한 세미나 자료집, 환경부·환경정책평가연구원
○ 한국환경정책학회(1999), 환경정책론, 신광문화사
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개선 보완하여 실시하여야 교단의 혼란을 막을 수 있고 학교는 '추천', '공모(일정자격 요건을 갖추면 찬성)', '선출'등의 인하여 실험대상이 될 수 없음을 분명히 밝혀 둔다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교장의 역할
Ⅲ. 초빙교원제도 및 교장의 임용
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개선하고, 나아가 동태적으로 기업에 역동성을 공급할 수 있는 역량을 갖추는 것이 금융 구조조정의 남은 과제이자 선진시장 중심 경제운영체제로 진입하는 선행조건일 것이다. 1. 경제위기의 원인
2. 금융산업 구조조정의 의의
3. 금융
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신뢰성을 회복해야한다. 동시에 교육의 주체임을 자각하고 자기발전을 위한 노력을 게을리 하지 말아야 한다. 교육정책당국은 교육행정직공무원이 교원과 더불어 교육계를 이끌어 가는 교육주체임을 인정하고 보상체계의 적정화, 인사제도
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