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누가 만들었고, 또 그것을 쏜 사람의 이름은 무엇이고 신분은 무엇인지 알기 전에는 화살을 뽑지 않겠다고 고집하는 것과 같다는 것이다.
석가모니 부처님의 가르침은 현실을 떠난 요원한 이상이나 관념 속에 있는 것이 아니라 현실과 현상을
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의의
2. 음악치료의 역사
3. 음악치료의 대상
4. 음악 치료 시 기대되는 일반적 효과
5. 장애에 따른 구체적인 음악치료의 효과
6. 음악치료활동의 실제
3. 미술치료
1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 실제
3. 색 상징
Ⅲ. 결론
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누가 기록
⑥ 평가결과활용 : 다음 학습의 개선 자료로 활용, 학생이나 학부모에게 통보
8. 수행평가의 기법
구성적 반응요구
특정결과물요구
특정 활동요구
과정의 확인
도표나 그림에 제목 붙이기
과제물 제시
시각적 표현 (개념도, 흐름
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누가 나에게 이혼에 대해 어떻게 생각 하냐고 물으면, 나 역시 ‘서로가 맞지 않으면 할 수도 있다’라고 대답할 것이다. 맞지 않는 사람과 평생을 함께 산다는 것은 평생 발뒤꿈치가 까지게끔 하는 길들여지지 않는 신발을 신고 살아야 하는
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신체 중 가장 자신 있는 곳?
해외근무나 현장근무가 가능합니까?
외국어에 자신이 있는가?
당신의 건강은 어떤 편이라고 생각합니까?
자신의 성격상 장-단점을 말하라.
자신의 전공을 영어로 말씀해 보십시오.
우리 나라 경제가 앞으로 나
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/p227 1. 노인소외의 원인
2.노인소외문제의 현황과 실태
※부모의 부양책임에 대한 태도
※누가 노인을 소외 계층으로 만들고 있는가?
3. 노인소외문제의 대책
※지역사회 시니어 클럽
<결 론>
《참고문헌》
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활동
● 리본 막대 대신 한삼을 사용할 수 있다..
▣평가
● 리본을 다양하게 움직였는가?
● 우리 전통 음악 리듬에 흥미가 이는가?
● 빠른 음악에는 빠르게, 느린 음악에는 느리게 움직일수 있는가?
Ⅳ. 신체표현학습의 효과
● 창의력 개발
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표현활동의 적용 효과, 원광대학교
대학원, 2008.
김인실, 유아 음악교육의 이론과 실제, 형설출판사, 2001.
배희진, 음악적 요소 중심의 감상활동이 유아의 음악능력 및 신체표현능력에 미치는 효과, 계명대학교 교육대학원, 2008.
손옥경, 적극
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신체활동을 수행하는데 필요한 기초 운동 능력과 체력을 기르는데 중점을 둔다. 그리고 체육은 건강한 생활을 영위할 수 있는 지식의 습득과 운동을 통하여 즐겁게, 적극적으로 참여하는 실천적 태도를 형성한다.
특히 표현활동은 신체의 부
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활동이 종일제 유아의 기본운동능력 및 신체표현력에 미치는 영향. 아동학회지, 23(5), pp.153-166.
조영태.(1987). 한국의 교육과정 개발의 전통. 교육과정연구, 6권, pp.223-262.
주정호.(2003). 유아체육 프로그램 개발 및 효과검증. 국민대학교 박사학
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