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집단으로 하는 부모교육 프로그램 구성표
9. 부모교육의 프로그램 계획 및 실제
1) 부모교육 운영의 실제
2) 부모 효율성 훈련 프로그램
10. 부모교육 프로그램의 활용방법
1) 연간 활동계획 수립
2) 가능한 활동 찾기
3) 운 영
4) 평가 및
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집단 치료 등 다양한 형태가 있으며, 환자가 자신의 감정을 표현하고 외부의 지지를 받을 수 있는 기회를 제공한다. 이를 통해 환자는 자신의 문제를 이해하고, 스트레스 관리 및 대처 기술을 배울 수 있다. 두 번째로, 인지 행동 치료가 효과
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수용하기 시작했음을 뜻한다. 철
학과 사상의 영역에서 논의되는 가치관이 사회를 규범적으로 인
도하지 않는다면, 문제 해결은 바르게 이루어질 수 없다. 더군다
나 정책이 힘의 역학관계에 의해 이루어질 경우, 이에 승복하지
않는 집단이
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가정의 현황 및 지원 방안
5. 출산율 하락의 원인과 미래 전망
6. 가족 가치관 변화의 사회적 의미
7. 다양한 가족 형태의 수용 및 이해
8. 정책적 접근과 사회적 인식 개선
9. 결론 가족 문제 해결을 위한 방향
10. 향후 연구 방향 및 제언
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전통적인 진보에서의 탈피, 탈근대적 방향임은 뚜렷하다. 그런 의미에서 월경적 다중적 주체의 탄생과 증가를 통한 근대 민족주의의 극복은 국민국가 논리와 실천으로부터 멀어져가기이며 '진보'를 극복하는 길이기도 하다. 하지만 진보라는
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전통적으로 이민 수용국이 아니었기 때문에 다문화사회를 다루는데 있어 서툴 수밖에 없었고, 따라서 성공적인 다문화사회의 케이스를 정책 전반에 받아들이는 데에만 급급할 수밖에 없었다. 이는 오랫동안 혈통주의를 바탕으로 한 민족주
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집단을 활성화
구성원의 태도 변화: 간접적 갈등 조성
제 7절. 학교조직의 특성
학교 = 유형유지 조직, 봉사조직, 사육조직(공립학교), 규범조직
학교 조직의 특성
①교육의 전통 ②교직의 전문적 특성 ③다양한 관리이론의 발전 ④학교에 대한
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전통적으로 “공리주의”가 많이 적용되었었다.
즉, 새로운 시대의 윤리적 인사관리의 기본방향은 “공리주의”가 아닌 “의무주의”적 입장이라야 하며, 종업원을 기업의 이윤창출을 위한 수단으로 보는 재래식 입장에서 자기실현을 위한
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수용할 수 있을 것이다. 우리나라도 지방자치제가 실현됨에 따라 사회복지분야의 지방분권화와 민영화가 보다 빠른 속도로 이루어져야 할 것이다. 또한 탁아서비스와 같은 예에서 볼 수 있듯이 같은 현안을 놓고 지역사회 중심과 직장 중심
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전통적인 이스라엘의 통치제도와 종교제도에서 많이 벗어나 있었다. 그의 왕국은 겉으로 보기에는 평안하고 아무런 문제가 없는 것으로 보였지만 그 내면에는 많은 갈등들이 억제되어 있었다. 그 갈등은 압살롬의 반란과 세바의 반란으로 이
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