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Q1. 교황은 태양, 왕은 달
이라는 말이 나오게 된 이 사건은 무엇인가요?
카노사의 굴욕
Q2. 교황과 왕은 무엇때문에 서로 다투게 되었나요?
성직자 임명권
Q3. 이 성당은 기독교 문화 중 어떤 양식으로 만들어 졌나요?
고딕 양식
Q4.
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및 유의사항
교 사
학 생
정리
및
형성
평가
(10‘)
1. 본시 수업 정리
① 신항로 개척의 배경 ?
-오스만제국의 지중해장악
-동방에 대한 호기심
② 신항로의 발견
-마젤란(최초로 세계 일주)
-콜럼버스(아메리카대륙발견)
③ 신항로 개척으로 유
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수업을 해야 학습자가 더 쉽고 재미있게 사회과의 어려운 개념과 이론을 이해할 수 있을까’ 라는 질문은 사회교사가 늘 갖고 있어야 한다. 이에 대한 답을 찾고자 이번 동남 및 남부아시아, 라틴 아메리카 단원의 수업을 준비하였고, 학생들
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신항로 개척을 나선 경제적 이유는 무엇인가요?
3. (가)에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은?
● 학습 단원 : 신항로의 개척
● 학습 목표 : 유럽 팽창의 과정과 영향을 이해할 수 있다.
● 학습 활동 : 1모둠 : “동방견문록”의 영향을 알아본
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말
Ⅱ. 본론
1) 매독이란?
2) 콜럼버스의 신대륙발견과 매독의 전염
3) 아메리카의 복수
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 비평 및 평가
-콜럼버스 그가 발견한 것은 결국, 매독?
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수업 분위기를 이끕니다.
<적극성 99점>
"Do And Be (하라 그러면 이루어진다)" 좌우명처럼 능동적 사고를 가지고 목표한 바는 꼭 이루어냅니다. [ 회사소개 ]
[ 자기소개서 작성TIP ]
1. S-OIL 지원동기 및 이를 위해 본인이 노력했던 점 [3
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