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정보사회의 문화적 가능성과 한계
Ⅲ. 문화정책의 새로운 전개
1. 문화정보화 추진
2. 지식정보사회 활용을 위한 문화기관의 역할변화
3. 지식정보사회 발전을 위한 창의성 개발
4. 문화정체성 확립
5. 문화콘텐츠의 산업
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교육출판, 2001
이무, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 교사의 역할, 충청남도교육 과학연구원, 2000
유현주, 수학사와 수학교육, 대한수학교육학회지 학교수학, 1999
테크놀로지의 활용방안, 대한수학교육학회 수학교육학연구 발표대회 논문
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정보사회에서의 교육의 초점은 인간이 그동안 축적해 왔고 변화하고 있는 엄청난 양의 지식과 정보 및 기술을 어떻게 하면 학습자 개개인 또는 각종 사회기관의 요구 및 필요에 맞도록 체계적이고 역동적으로 선별-조직하고 전달할 수 있겠
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학습콘텐츠관리시스템 or LCMS )
학습콘텐츠를 효율적으로 관리하고 운영하기 위해 필요한 기능을 모아놓은 시스템을 ( 학습콘텐츠관리시스템 ) 또는 LCMS입니다
LCMS ( Learning Contents Management System )
3. 다음 중 이러닝 인력에 속하지 않는 것은? ( 4
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학습콘텐츠관리시스템 or LCMS )
학습콘텐츠를 효율적으로 관리하고 운영하기 위해 필요한 기능을 모아놓은 시스템을 ( 학습콘텐츠관리시스템 ) 또는 LCMS입니다
LCMS ( Learning Contents Management System )
3. 다음 중 이러닝 인력에 속하지 않는 것은? ( 4
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강연을 통한 지식의 확장
8. 전공 분야 탐구 발표의 중요성
9. 자유 탐구대회의 참여와 성과
10. IT 분야 전문가와의 상담 경험
11. 창의적인 학급 특색 활동 사례
12. 소프트웨어 박람회 참여의 가치
13. 정보통신 윤리교육의 필요성
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활용
4. 성과지향과 예산제도의 변경을 위한 전략들
1) 성과지향을 위한 전략들
2) 예산제도의 변경을 위한 전략들
3) 측정지표를 이용한 전략들
Ⅴ. 정보 인프라의 구축
1. 장기기획을 통한 정보 인프라의 구축
2. 대형 프로젝트의 수행
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교육훈련 - 직무 역량 변화
4) 빅데이터를 통한 인적자원개발
5) 전자적 인적자원관리시스템
5. 4차 산업혁명에 따른 인적자원관리 방안
1) 지식정보화를 통한 지식경영과 인적자원관리 방안
2) 외부네트워크관리를 통한 인적자원관리 방
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학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용하도록 한다.
평가 결과는 교육 목표, 학습 내용의 선정 및 조직, 학습 지도의 방법, 재료, 설비 등을 더욱 발전적으로 계획하고 실행하는 자료로 적극 활용한다.
Ⅷ. 기술가정(실과)교과의 제언
기술가정
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핀란드의 대학교육 및 복지--------------------------10
C. IT, 전자산업--------------------------27
D. 이동통신산업(NOKIA)---------------------------48
E. 금융 및 경제분야--------------------------61
F. 프로젝트를 마치며-------------------------68
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