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구 확인 및 안전 점검
- 준비운동 지도감독
- 전시 과제 점검
- 학습목표 제시 및 인지
1. 어떻게 하면 드리블을 효과적으로
할 수 있습니까?
(몸을 유연하게 하며 볼을 자기 몸 가까이에서 컨트롤해야 한다)
2. 드리블을 할 때 무리 없이 하려면?
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못한 장면을 모둠끼리 토의를 하고 역할을 정하여 역할놀이하기)
㉶컴퓨터, 프로젝션TV
㉶공정하지 못 한 여섯장면을 적은 종이 와 뽑기통
㉶역할놀이 이름표, 공정이 역할이름표
㉶역할놀이 시연 동안 교사는 평가 준거에 따라 관찰평가를
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카드를 붙일 수 있다.
나
라면 조리법 그림카드를 순서대로 나열할 수 있다.
라면 조리법을 보고 쓸 수 있다.
라면 이름을 읽을 수 있다.
단계
학습활동
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
가
나
도입
날짜와 날씨 알아
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필요한 실험도구
10
분
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2. 단원의 성격 (교육적 특성)
3. 지도의 기초
4. 학습목표
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 학습지도 세안 시간 계획
8. 주차별 세부계획
9. 본시수업의 전개
10. 평가
Ⅲ. 참고문헌 및 인터넷 싸이트
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