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전문지식 923건

를 붙일 수 있다. 나 라면 조리법 그림카드를 순서대로 나열할 수 있다. 라면 조리법을 보고 쓸 수 있다. 라면 이름을 읽을 수 있다. 단계 학습활동 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 교사활동 학생활동 가 나 도입 날짜와 날씨 알아보기
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  • 등록일 2007.04.17
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보기. 2) ‘조그만 사랑 노래’를 다른 매체로 바꾼다면, 어떤 매체로 바꿀 것이며, 어떻게 표현할 것인지 계획 세우기 - 정리하기 판서 동영상 형성평가 ▶ 본시 학습 내용을 구두로 정리한다. ▶ 형성평가를 통해 학습목표 달성정도를 확인
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  • 등록일 2012.06.22
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교사,학생 상호평가 글의 내용을 정확히 파악하고 있는가? ③ 문제해결 학생 상호평가 인물의 의견변화를 알 수 있는가? <해력 신장을 위한 국어과 교수 학습 과정안> 수업모형: 문제해결 수업모형 1-1학기 <셋째마당> 2 .생각하는 우리
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  • 등록일 2003.12.16
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국어과 연구 수업 지도안 ◀ Ⅰ. 단원 개관 1. 단원명 2. 대단원 개관 3. 소단원 개관 (1) 독서와 사회 ․ 문화의 만남 (2) 원미동 사람들 Ⅱ. 단원 학습 목표 1. 대단원 학습 목표 2.
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국어과 학습 지도안 (세안) Ⅰ. 대단원 학습 계획 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 학습목표 ․ 4. 단원 학습 계획 5. 지도상의 유의사항 Ⅱ. 중단원 학습계획 1. 중단원 학습목표 2. 중단원 교수․
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  • 등록일 2006.11.15
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