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JAZZ 역사 & 정의
2. The Beginning
3. JAZZ DANCE의 현대적 경향
4. JAZZ DANCE의 종류
5. JAZZ DANCE의 기본동작
Ⅱ. 학습 지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격 (교
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댄스)을 통해 강화될 수 있는 건강체력은 무엇입니까? (심폐지구력)
보 충 학 습 심 화 학 습
수준별 연습카드를 이용한 동료교수를 활용. 이는 학생이 수행하는 연습시도에 대해 교사의 관찰 부족과 교사로부터 받는 제한된 피드백이라는 문
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에 따라 강의 속도 및 내용을 결정한다.
<결론> 과제 수행 후 본인의 느낌
학습지도안을 작성해 보았다고 해서 지금 당장 교수자의 역할과 고충에 대해 다 알지는 못 하겠지만 그동안 교육 프로그램에서 학습자와 수용자의 역할만을 하던
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스텝이 익숙해지면 직선으로 이동해 본 후에는 곡선으로 이동하도록 한다.
※갤러핑 스텝을 할 때에 한 발을 스텝한 후 나머지 발을 빠르게 옮겨 박자를 놓치지 않도록 한다.
학습단계
학습요소
교 수 학 습 개 선
시간
(분)
자료유의점
교 사
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댄스스포츠의 예절
5.국내기구현황
6.댄스 스포츠의 역사
1. 라틴 아메리카의 역사
2. 모던볼륨댄스의 역사
3. 한국의 댄스스포츠 발달 현황
7.댄스스포츠의 종류
8.Latin American Dance 개요
9.모던댄스의 개요
10.기타댄스
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