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실외놀이 공간 또한 필요하다. 신체적인 운동뿐 아니라 의사소통능력을 길러주고 인지발달, 자아개념 등을 발달시킬 수 있도록 청결하게 유지해 줘야 한다. 영아들이 보육시설 실내외 환경에서 마음껏 움직이고 안전하게 활동할 수 있도록
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영아반 실외놀이활동 운영실태와 개선방향, 인천대학교석사논문, 2010.
최안나, 영아보육시설의 실내공간계획에 관한 연구, 조선대학교 석사논문, 2007.
김정미, 보육시설 영아반 실내·외 환경 실태와 교사 인식에 관한 연구, 한남대학교 석사
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된다. (1) 실내 영아 보육환경
대근육 영역
감각탐색 영역
소꿉놀이 영역
창작놀이 영역
블록놀이 영역
언어 영역
(2) 실외 영아 보육환경
전이 영역과 조용한 영역
신체놀이 영역
물 ․ 모래놀이 영역
동 ․ 식물 영역
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보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2013.03.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 실내외 활동영역 구성
가. 실내
나. 실외
2. 유아기 실내외 활동영역 구성
가. 실내
나. 실외
3. 보육환경이 영유아에
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보육시설 평가인증 지침서, 장애아전담 보육시설”, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애를 가진 유아의 안전한 실내환경 조성 방법
2. 장애를 가진 유아를 위한 어린이집의 잘된 사례 및 보완점
3. 장애를 가진 유아의 안전한 실외환경 조성
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