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같고 동생에게 지지가 되어주는 사람이 된 것 같다는 생각이 든다. 잘 표현하지는 않지만 동생도 자신의 힘든 과정을 함께 해주려는 모습에 고마움을 느껴서 인지 더 열심히 하려고 나름 노력하고 있는 것 같고, 동생과 함께 하면서 좀 더 동
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문제도 있어서 정신적으로 힘들어요, 가끔은 바빠서 과제도 제대로 못하고, 아르바이트 할 때 너무 힘이 없고, 기분이 안 좋고 모든 것이 혼란스러워요.
토요일은 어떤 일이 생겨도 일찍 일어나서 과제를 열심히 하려고 해도 밀린 과제도 많
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문제해결기술훈련
7. 인지행동모델의 개입과정 ··································· 17
Ⅱ. 인지행동 모델 개입 사례 ··························· 23
1. 사례 개요 ····························
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적용-문제 중심학습 방법(PBL)에 의한 사례연구, 경희대학교 교육대학원석사학위논문
▷ 박선미(1998), 구성주의와 수행평가 : 이론적·실제적 접점, 사회과교육
▷ 신옥순(1991), 교육 연구의 새 접근 -질적 연구-, 교육과학사
▷ 황윤한(1995), 제6
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고대에서 현대까지: 기하의 철학적 의미와 발전
II. 기하의 시각적 사고: 직관적 증명의 세계
III. 기하의 응용: 실생활과 기술 속의 기하
IV. 고등학교 수학과 연계된 기하 심화 탐구 제안
V. 기하를 매개로 한 융합 주제 제안
Ⅵ. 참고문헌
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