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아동들이 생활하고 있는 집 환경이 매우 밝았고 아동들의 생활이 집단생활에서 벗어나 홈 시스템에 의해 움직이고 있음에 감동을 받았음 1. 기관의 역사
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
4. 기관의 행정사항
5. 기관
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아동 - 애칭을 사용 (본인들이 지음) -
보육실습일지
< 방학 프로그램
1. 행 사 명 : 2011 SK-SOS어린이봉사대와 함께하는 서울 SOS어린이마을 하계캠프
2. 주 제 : 같은 마음 행복한 만남
3. 목 적
4. 날 자
5. 장 소
6. 참가인원
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마친다. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
1.사례관리모델 소개
2.현대의 사례관리
3.한국형 사례관리모델
4.본 기관에서의 사례관리서비스
Ⅱ. 본론
1.아동양육시설 청운보육원 소개
2.서비스 적용사례
Ⅲ. 결론
-과제 comment
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실습 이수자 기본사항
학 교
000대학
학 과
사회복지학과
성 명
000
주민등록번호
000000-00000
주 소
000000
연 락 처
0000000
이수 교과목(학점)
사회복지현장실습(3)
2. 실습기관 및 지도교사
실습기관명
00000
시설등록번호
0000
주 소
서울 관악구 봉천
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시설
3. 학원
4. 선교원
Ⅳ. 영유아보육인력 자격의 인정
Ⅴ. 영유아보육시설의 시설과 운영
1. 보육시설의 시설. 설비
2. 보육시설의 운영
Ⅵ. 한국의 영유아보육서비스 전달체계
1. 보육시설 및 대상 아동 현황
1) 보육시설의 시설기
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- 의료보험제도
- 출산휴가
2) 출산 후 지원정책 (p 6)
- 출산수당
- 산후 육아 휴가
- 육아휴직
- 개인보육사
- 가족수당
- 집단보육시설
- 개학수당
3) 기타 지원제도 (p 11)
- 입양휴가제도
- 입양 수당
- 장애아 교육수당
- 일일 보호자
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-2> 맞벌이에 대한 만족도
<표 Ⅲ-3> 가사분담 정도
<표 Ⅳ-1> 연구대상의 사회인구학적 분포
<표 Ⅳ-2> 맞벌이 부부의 자녀양육갈등 질문 범주와 문항
<표 Ⅳ-3> 맞벌이 부부의 자녀에 대한 애정표현 직업별 분석
<표 Ⅳ-4> 맞벌이 부부의 자녀
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아동학대에 관한 사회적 대책 비교연구」. 석사학 위논문. 숭실대학교 대학원.
이명숙.(2002). 「아동학대 관련법에 관한 고찰」■ 한국아동복지학회 제4회 워크숍 자료집.
이소희.(1999). 「아동학대 확인을 위한 가정환경분석연구」.박사학위
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아동복지학.
박세경 외(2005). “OECD 국가와 한국의 아동보호체계 비교연구”. 한국보건사회 연구원.
보건복지가족부(2008). “2008년 아동복지사업안내”.
보건복지가족부중앙아동보호전문기관(2008). “2007 전국아동학대현황보고서”.
안동현(200
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분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장
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소외된 이웃의 삶의 질 향상과 사회 정의 실현에 실질적으로 기여하는 전문 사회복지인이 되고자 합니다. 사회복지의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며, 건강하고 지속 가능한 사회복지 공동체 구축에 기여하는 진정한 복지 리더로
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