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실용주의자는 앎의 과정보다는 행위의 과정을 강조한다. 그들은 항상 무엇이 성취되고, 변화 발전되며 풍성해진다고 여겨지는 경험에 그들의 관심을 집중시킨다. 실용주의와 체육
실용주의의 역사적 발전과정
근대 철학자들
미국의 주
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철학자들 ………………… 3
4. 미국의 관념론적 철학자들 ………………… 4
5. 이상주의와 체육 ……………………………… 4
1) 체육의 목적 ……………………………… 4
2) 체육의 가치 ……………………………… 5
3) 교
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체육의 의미 ………… 8
1) 목적 ………………………………………………… 8
2) 프로그램 …………………………………………… 8
3) 교수방법 …………………………………………… 8
4) 기강 …………………………………
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근대성, 한국극예술학회, 2009
◈ 이명희, 근현대음악 감상 지도방법 연구, 한양대학교, 2009
◈ 유병용, 근현대 민족주의 정치사상, 경인문화사, 2009
◈ 정종진, 한국근현대시의 역사와 동학사상, 청주대학교인문과학연구소, 2000
◈ 후외려 외 1
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체육의 목적
‘에밀’에서 발육의 5단계에 적합한 자연주의적 학습과정
03 이상주의
내용
대표적인 근대 철학자 <데카르트>
체육
체육의 목적
체육의 가치
04 실용주의
내용
대표적인 근대 철학자 <베이컨, 종듀이,
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