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실용지능 (이론지식과 실전지식의 차이 해부,Practical Intelligence in Everyday Life),부글북스, 2008
로버트 스턴버그, 이종인 역, 성공지능, 영림카디널, 1997
홍순정, 지능과 창의성, 양서원, 1999
김상윤, 아동발달, 학지사, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지
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지능을 구성하는 하위 능력에 대한 교육
가. 분석능력에 대한 교육
1) 분석능력 교육의 원리
2) 분석능력 향상을 위한 교육 프로그램의 예
나. 창의력 교육
1) 창의력 교육의 원리
2) 창의력 향상을 위한 교육 프로그램의 예
다. 실용
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지능 속에는 실생활 문제해결능력과 사회적 역량이 자리 잡고 있기 때문이다. 이런 측면에서 결정적 지능은 실용지능이라 할 수 있겠다.
(2) 결정적 지능은 어른의 지혜
결정적 지능은 ‘WHAT의 지능’이다. 즉 결정적 지능은 ‘사고의 내용’
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실용지능이 성공의 기회를 만든다 칼 알브레히트 조자현 흐름출판 2009 목차
서론
1, 비영리조직의 개념과 동기부여
2, 비영리조직의 대두 배경
3, 영리기업에서의 비전의 공유
4, 비영리기업에서의 비전의 중요성
5, 비영리조
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지능과 결정적 지능
6. 수행목표 유형의 학습자를 숙달목표 유형의 학습자로 바꾸기 위한 방안
7. 해결중심상담이론
8. 교육행정
9. 번스타인의 불평등 재생산론
10. 시험의 역기능
11. 평생교육
12. 스터플빔의 의사결정적 접근
13. 스크리
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