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법상 저항권이 인정되는 것이다.
4. 자연법에 대한 개인적인 견해
자연법은 인간의 영역을 넘어서는 것일 수 있기 때문에 인간의 힘과 책임을 무기력하게 만들고 희석시킬 우려가 있다. 어떻게 보면 자연법론에서 실정법체계란 대수롭지 않
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법학연구소
- 김동석(2007), 성서의 법과 한국 실정법과의 비교연구, 한남대학교
- 김도현(1999), 실정법과 시민사회법의 이중적 상호작용, 서경대학교사회과학연구소
- 박용태(2011), 예의 실정법적 성격에 대한 고찰, 한국동서철학회
- 이동희(2011
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법절차 상 보완하고 행정절차 상 시행함으로써 현행 헌법정신에 맞는 해결을 도모함으로써 비로소 반성과 관용, 화합의 길에 설 수 있다는 점에서 중요하다.
참고문헌
- 김성준, 안전난간대 구조규격의 제도적 고찰, 서울과학기술대학교, 2009
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법을 인간성에 의한 주관적 요구라고 고찰하였다(Leviathan). John Locke(1631～1704)는 지식의 근원을 감각적 경험에서 구하면서도 실정법에 의하여 변하지 않는 자연법을 인권옹호를 위하여 인정하였다(합리주의적 자연법론). Heinrich Mitteis(1889～1952)
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as Hobbes(1588∼1679)는 성악설(性惡說)의 입장에서 자연상태를 만인에 대한 "만인의 투쟁"이라고 보고 자연법을 인간성에 의한 주관적 요구라고 고찰하였다(Leviathan). John Locke(1631∼1704)는 지식의 근원을 감각적 경험에서 구하면서도 실정법에 의
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법무
대학원, 2005
* 성두경, 불법시위 확산에 대한 고찰과 이에 대한 해결방안 모색, 교관논문집 제17
집, 2001
* 국회전자도서관 http://www.nanet.go.kr/
* 경찰청 평화적 집회ㆍ시위 포털 http://www.police.go.kr/peace/index.jsp
* MBC 100분토론(2009.01.22), ‘2월
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법적대응에관한연구, 전남대대학원박사학위논문, (1994)
박정권, 컴퓨터범죄에대한유형과형법적용상의문제에관한고찰, 한양대대학원석사학위논문, (1995)
김세헌, 컴퓨터범죄와프라이버시의침해, 희성출판사, (1999)
신각철, 컴퓨터와법률문제,
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법이 필요하다고 생각된다.
<참고문헌>
지원림, 민법강의 제4판, 홍문사, 2006.
곽윤직, 가족법, 박영사, 2003.
김형배, 민법강의, 법문사, 2006.
서영배, “파탄주의 이혼원인에 관한 비교법적 고찰”, 경상대법학연구소, 1992.
서영배, “한국민
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법(2000)에 규정된 아동학대 신고의무자의 인식에 관한 연구, 상지대학교 석사 학위논문, 2002
이명숙, 아동학대 관련법에 관한 고찰, 한국아동복지학회 제4회 워크숍자료집, 17-31, 2002
이수미, 아동학대의 실태와 대처방안에 관한 연구, 한남대학
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법제도 개선방안 연구” 한국게임산업개발원 연구보고서
윤선희, 이재철 2006 “MMORPG 아이템 현금거래 금지약관의 공정성 문제에 대한 고찰”. 창작과 권리, 44(0)
윤웅기 2005 “MMORPG 게임 아이템 현금거래에 대한 법정책적 고찰” 게임문화연
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법에서부터 좀 더 심도 있는 창의적 인테리어 디자인 응용능력을 향상시키고 싶습니다.
이 목표의 성취를 위해서는 중앙대학교의 지도와 편달이 저에게는 너무나 절실합니다.
단순히 실무만 쌓아서는 응용능력의 향상이 더디고 불분명하다
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법제도적 장치는 미흡한 실정이다. 사행산업의 종류에 따라 관리감독하는 법률이 각기 다르며, 관리감독의 주무 부처도 각기 다르다. 그러다 보니 사행산업사업자와 국민에게 도박의 문제점과 위험성을 인식시켜 책임도박으로 유도하기 위
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법학공부가 아닌 '학문'으로서의 법학을 공부하고 싶은 욕심이 있습니다. '해석법학'인 우리나라의 법체계 속에서 법을 해석하는 능력은 근본적으로 법학을 순수학문의 차원에서 해석하고 고찰해 보는 것에서 길러지는 것이라 생각하게 되었
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법 수업을 들은 경험이 있습니다. 교수님의 권유로 논문을 쓰게 되었는데 운 좋게 공모전에서 상을 받게 되었습니다. 먼저 은행법학회, 한국금융연수원에서 주관하는 금융법 논문 공모전에서 “대부업의 규제에 관한 법적 고찰”이라는 주제
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법론에 활용 능력을 높이기 위해 교육통계학 이론과 방법론을 익히고 통계프로그램을 활용 능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 졸업 시에는 교육대학원에서 발전시킬 수 있는 학문적 자질을 바탕으로 유치원교육과정의 교육의 방향을 고찰하기
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