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실증주의 사관의 힘을 빌려 말하면 에너지 보존 법칙이다. 이는 물질과 인간의 정신에도 접목시킬 수 있는 법칙이라고 할 수 있다. 에너지 보존법칙이란 어떠한 에너지가 다른 형태로 변화하면 서 그 본래의 에너지가 완전히 소멸되는 것이
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하였고 연구 대상을 발생적 측면에서 파악할 것을 요구하였다. 역시 마르크스는 역사주의자인것이다.
- 그의 역사주의는 여타 역사주의와 다른성격을 지니고 있는데 매우 독창적임
☞ 첫 번째 특징 - 자연의 현실이든 사회의 현실이든 모든
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역사주의는 그와 같이 믿지 않는 것입니다. 특정한 상황에 따라 거짓이 진실이 되고, 진실이 거짓이 되는 것이 아니라, 거짓과 진실을 판단하는 인식이 역사적으로 변화한다는 것입니다. 인식은 역사적으로 변화하며, 그 각각의 발전단계에
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역사주의(historicism)
1)헤겔(Hegel)
2)마르크스(Marx)
(2)실증주의(positivism)
1)흄(David Hume)
2)콩트(Auguste Comte)
6. 정치학의 연구방법(역사적 변천)
(1)전통적 연구방법(traditionalism)
1)규범적·사변적 연구(고전기: 1850년까지)
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역사주의의 완성.
역사의 독립성과 객관성을 확보
- 역사의 기능을 철학의 기능과는 본질적으로 다른 것이라 보았음
- 역사는 어디까지나 역사여야 함 & 철학이 되어서는 안 됨
- 사실적, 실증주의적인 입장에서 원래 있었던 그대로의 역사
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역사주의와 그 문제점들』(1922)에서 딜타이에 뒤이어 역사적 사고의 성격과 방법론을 해명했다. 그는 데카르트와 라이프닛츠에게서 시작된 사상의 세속화와 자연주의적 세계상의 생성, 실증주의의 자연과학적 사고, 역사주의의 역사적발생
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역사주의적 관점
교육이란 무엇인지, 그리고 한국에 있어서 교육은 무엇이며 그로 인해 한국의 교육이 무엇인지 개념이 명료하게 확립되었다면, 목표를 설정하고 방향성을 잡은 채 과정을 구축해 나가야 할 것이다. 즉, 무엇을 가르칠 것인지
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