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모델
1) 약물치료 모델
2) 정신분석적 모델
3) 행동치료 모델
4) 카운슬링 모델
5) 집단치료 모델
6) 탈 긴장훈련 모델
7) 카타르시스 모델
8) 작업치료 모델
9) 놀이치료 모델
10) 훈련교육모델
Ⅲ. 결
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위기개입모델의 주요개념
(1) 위기의 분류
(2) 위기상태
3) 위기개입 6단계 모델
2. 사회복지실천에서 위기개입의 적용
1) 개입목적 및 원칙
2) 개입과정
3. 사회복지실천에서 위기개입의 적용 예
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 주요 증상 및 특징
2. 특정 이론적 입장을 선택, 참고하여, 이에 근거한 이상행동에 대한 설명
3. 추론할 수 있는 진단 및 진단기준 기술
4. 있을 수 있는 치료적 접근 혹은 예방 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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서 더 적극적인 개선이 이루어진다면 기관의 신뢰도와 영향력이 더욱 높아질 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 실천 현장 중 1) 1차 현장, 2) 서비스 기관, 3) 생활시설의 요건을 모두 충족하는 실천 현장
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, 2017 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 개념 및 특징
2. 정신분석이론의 특징
3. 정신분석이론의 모델의 종류
4. 심리성적 발달단계
5. 성격발달 단계
6. 프로이트가 주장 자아방어기제의 종류
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학, 학지사
이경순 외, 2000, 정신건강간호학(상), 현문사
김영진, 2004, 심리학 역사 속에서의 상담이론, 교육과학사
송정아, 최규련, 2002, 가족치료 이론과 기법, 하우
박태영, 2001, 가족치료이론의 적용과 실천, 학지사
박성수, 김창대, 이숙
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예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용을 간략히 요약
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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행동과 사회환경, 나눔의집
Walter Mischel저. 손정락 역(2006) 성격심리학, 시그마 프레스 1.서론
제1절 인간관
제2절 기본가정
2.본론
제3절 주요개념
제4절 성격발달에 대한 관점
3.결론
제5절 사회복지실천에 대한 적용
4.사례관리
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중감과 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 보고하고 있다. 현실치료 상담기법은 실질적이고 효과가 즉각적인 단기프로그램이기 때문에 학교생활로 바쁜 청소년들에게 효과적이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 초 중 고등학생
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사회복
지대학원 석사학위논문
http://blog.naver.com/bootsaba/60066535925 Ⅰ. 서론
1. Satir모델의 주요개념
2. Satir학자의 이론적 배경
3. 사정과 치료적 개입
4. 치료도구 및 기법
5. 치료자의 역할
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 사
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