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1) 망상의 치료적 접근
2) 환각과 해리 증상의 치료적 접근
5. 필요 할 것이라고 생각되는 서비스
1) 사회적응을 위한 복지 서비스
2) 지역사회 정신보건센터의 역할 강화
3) 정신질환자를 위한 프로그램 및 서비스
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교사로서 대할 때 가장 주의해야 할 점
1) 교사로서 대할 때 가장 주의해야 할 점 - ADHD에 대한 지식과 태도
2) 주의력 결핍과잉 행동 장애를 보이는 아이에 대한 교사로서 지도방안 – 인지행동치료
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회사업의 3대 방법론 중의 하나인 집단지도 방법론을 활용하여 집 단 과정을 통하여 구성원인 약물 남용자의 사고방식과 행동상의 변화를 도모하는 것이다.
(3) 심리적 모델
이 모델에서의 변화 주도체는 자아이다. 이상행동을 치료하고,
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공저
7. 「인간행동과 사회환경」 나남출판사. 채옥채박미은서미경전석균 공저,
8. 2003,『인간행동과 사회환경』, 양서원. 1.
서론
2.
본론
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 현상학 이론
3) 두 이론에 대한 느낀점
3.
결론
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2. 학교사회복지의 이론적 근거 중 임파워먼트 관점
3. 생태체계학적 관점을 학교사회사업에서 중요하게 다루어야 하는 이유
4. 임파워먼트 관점을 학교사회사업에서 중요하게 다루어야 하는 이유
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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목표 및 원리
5) 구체적 기법
(3) 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
(4) 핵심적 내용을 정리한 비교 요약 [표]
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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(2) 애착 관련 사회적 이슈 분석
4. 바람직한 애착형성의 방향
1) 바람직한 애착형성을 위한 영아기 부모의 역할과 방향
2) 바람직한 애착형성을 위한 유아기 부모의 역할과 방향
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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- 사회성
2. 유아발달 개념 중 사회성 발달이 중요한 이유
3. 유아기 사회성 발달을 지원하기 위한 방안
1) 사회성 발달에 적합한 프로그램 개발
2) 부모교육
3) 사회성 발달을 위한 교육 환경
4) 자율성
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회 발달 이론
2) 레빈슨(Levinson)의 성인 사계절 이론
3) 로에빙거(Loevinger)의 자아 발달 이론
6. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론 비교 <표>
Ⅲ. 결론
참고문헌
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도덕교육』, 한국학술정보, 2006 1. 서론
2. 본론
1) 파블로프의 고전적 조건형성이론
2) 왓슨의 행동주의
3) 스키너의 조작적 조건형성이론
4) 반두라의 사회학습이론
5) 각 이론들의 공통점과 차이점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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