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실패하는 것을 수용한다. 이것은 가족에게 등한히 하는 것이 아니고 다른 가족성원들에게 정서적으로 책임을 투사하지 않는 것을 말한다. 상황적이고 만성적인 스트레스는 잘 기능하는 가족에게 영향을 주지만 각 가족성원들은 인간의 문제
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사람들과의 갈등을 조화시킨다. 도덕적 사고와 지식, 도덕적 행위와 행동 양자간의 관계에 있어, 많은 도덕 교육 이론들은 그 강조점을 도덕 행위로부터 도덕적 사고와 숙고로 옮기고 있다. 이에 콜버그는 구체적 행위를 넘어서 그것들에 내
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습관, 순종적 예법 등을 가르치는 제도라고 본다. 학교는 자율적 사고를 고무시키는 것 대신 상업적 가치에 동조하는 정신을 가르치며, 또한 현대의 복잡해진 직업특성에 필요한 인지기술을 가르친다기보다는 편협한 기술적인 사회관을 가르
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사람들을 많이 알게 된 나는 학부에 친한 동기도 생기고 많은 선배님들께도 얼굴 도장을 찍으며 학부 생활에 청신호를 띠기 시작했다.
나에게 있어 대학의 대부분은 동아리 활동이라고 할 수 있을 것이다. 나는 중학교 시절부터 야구를 즐겨
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습관화 할 때에 비로소 이루어 질 것이라고 본다. 이는 지금까지 강조되어 온 전인교육, 사회성 교육, 도덕성 교육을 탈피하여 인간다운 인간 됨됨이를 가진 따뜻한 인간을 만드는 데 그 의미를 두고 있다고 할 수 있다.
참고문헌
* 경기도시범
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실패한 이론이라는 생각을 가지고 있던 나에게 신다위니즘의 관점에서 자연과 생물을 설명하고 있는 이 책은 깜짝 놀랄만한 것이었다. 더구나 인간을 포함한 모든 생물체는 유전자를 실어나르는 하나의 생존기계라는 그의 생각은 사실이라
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실패를 두려워하지 않게 되었다. 예를 들어, 동아리 활동에서 발표를 준비할 때, 처음에는 다른 사람들 앞에서 말하는 것이 두려웠지만, 선생님의 격려를 떠올리며 꾸준히 연습하였다. 처음에는 실수가 많았으나, 시간이 지나면서 점점 자신
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실패를 두려워하지 않으며 끊임없이 도전하는 자세가 지속적인 개선을 이루는 데 큰 도움이 된다. 1. 영작의 중요성
2. 다양한 자료 활용하기
3. 영어 에세이 작성법
4. 비판적 사고의 필요성
5. 피드백 받기
6. 글쓰기의 기본 원칙
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실패할 수도 있다. 분명한건 시간적 기회는 똑같이 주워 진다는 것. 시간을 낭비하는 것만큼 어리석은 것은 없다.
나는 분명한 목표가 있다. 나 자신을 의심하고 부정하는 생각과 습관을 깨끗이 버리겠다. 힘들더라도 긍정의 마음을 갖고 노
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습관의 지도
(2) 개인생활의 지도
(3) 집단생활의 지도
(4) 건강. 안전생활의 지도
(5) 특수아의 지도
2. 초등생활지도의 주요활동
(1) 조사활동
(2) 정보제공활동
(3) 상담활동
(4) 집단지도활동
(5) 추수지도활동
3. 초등생활지도의 운영계획
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