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교육 문제에 대해서 다시금 생각하게 되었다
또, 교사가 무비판적인 자세로 학생을 가르치는 것이 그들에게 얼마나 큰 재앙이 되는지 일깨워 주었으며 사회적 가치를 주입식 교육으로 가르치는 것이 아니라 스스로 깨닫을 수 있도록 이끌어
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교육이 가지고 있는 강점과 가능성이 무엇인지도 논의되어야 할 것이다. 모든 것은 지나치면 미치지 못함과 같다는 ‘과유불급(過猶不及)’처럼, 학교 교육과 교사의 기능과 역할에 대한 논의도 진정한 현 실태와 문제를 분석하여 무조건적
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실패한 교육과 거짓말, 아침이슬
이돈희(1999) 교육정의론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교의 기능과 교사의 역할에 대한 논의들
1. 항존주의
2. 진보주의
3. 재건주의
4. 본질주의
5. 인간주의
6. 신자유주의 와 평등주의
Ⅲ.
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교육』, 교육과학사
김욱환(2008), 「국가주의 교육관의 교육 역행성 비판」, 교육연구원리
노엄 촘스키(2008),『촘스키, 사상의 향연』, 시대의 창
노엄 촘스키(2008),『실패한 교육의 거짓말』, 아침이슬
오인탁(2006),『위대한 교육사상가들Ⅰ-고
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교사들의 인식』교육행정학연구 제18권 제2호, 한 국교육행정학회, 2000. 7
* 신상명, 『교원평가 이론 모형의 확장 논의』교육학연구 제38권 제2호, 한국교육학호, 2000. 11
* 권상철, 『교육 : 교육논단 ; 교원평가제, 이미 실패한 거짓말』제5권,
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역할이 주어지기에, 관계성을 교육하기 위한 최적의 장(場)이다. 버코위츠(2009)는 학생의 인성 형성에 영향을 미치는 가장 중요한 요인이 사람들이 학생을 대하는 방식이라고 하였다. 교사와 학생, 학생과 학생 등 학교에서 맺는 모든 관계에
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역할자
17. 집단 따돌림 해결을 위한 학교 내의 대책
18. 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유
제 2절 집단 따돌림의 극복방안
1. 교실과 학교에서 교사의 역할
2. 학생의 역할
3. 가정의 역할
Ⅵ. 결론 및 제
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교사를 위한 아동미술, 서울: 형설출판사.
유아 미술연구회(1998). 유아미술교육, 서울: 학문사.
윤수지(2003). 부모 및 교사의 역할인지도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이연섭(역) David Elkind(저). (1997). 잘못된 교육 : 위기
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교사의 역할에 대해 간략히 서술하였는데 가장 중요한 것은 학생들에 대한 끊임없는 ‘관심’과 ‘사랑’이라 할 수 있겠다. 친구들과 공감대가 잘 형성될 수 있는 것은 서로에 대한 관심이 있기 때문이라 생각한다. 사람은 누구나 나에 대해
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교육실패의 길을 걷는 것과 같다. 국립대법인화를 시행하기에 앞서 선행되어야 할 방안에 무엇이 있을까? 크게 양적인 발전과 질적인 발전으로 나눌 수 있다. 양적인 발전으로는 군소 국공립대와의 통합, 국가적 차원의 투자확대, 학교 영리
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역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요.
13. 삶의 목표에 대해 말해 보세요.
14. 인생을 살아가는데 가장 중요한 것이라고 생각하는 것은 무엇일까요?
15. 가장 존경하는 위인은 누구이며, 존경하는 이유는 무엇인가요?
16. 전공과 관련
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교사가 되고자 합니다. 끊임없이 연구하고 발전하는 열정적인 자세로 체육 교육에 임하겠습니다. 감사합니다. 1. 자기소개를 해보세요.
2. 체육교육을 전공하려는 이유는 무엇인가요?
3. 체육교사의 역할은 무엇이라고 생각하나요?
4
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거짓말을 하지 않는다는 말처럼, 신체 활동 안에는 그 사람의 정체성, 관계, 감정이 그대로 드러납니다. 저는 그 몸의 언어를 해석하고, 다시 교육의 언어로 전환하는 일을 해보고 싶습니다. 이를 위해 이론 공부와 실천 경험을 넘나들며 끈기
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제 목표입니다. 지속적으로 자기 개발을 하여, 아이들에게 더 나은 교육을 제공하는 교사가 되기 위해 노력할 것입니다. Ⅰ. 성장과정
Ⅱ. 학창시절, 가치관
Ⅲ. 성격의 장점
Ⅳ. 지원동기 및 목표
Ⅴ. 면접 예상 질문 및 모범답안
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교육을 받았습니다. 각자의 일은 자주적으로 생각하고 판단하고 스스로 해결할 수 있도록 자립심을 키워 주셨습니다.
저는 어릴 때부터 장래희망으로 보육교사를 꿈꿔왔고 부모님께서는 저의 의견을 전적으로 지지하고 언제나 용기와 격려
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