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평가 및
회상하기
. 하루 일과를 회상하고 평가하기
. 오늘 기분이나 좋았던 점 이야기하기
18:00
19:30
귀가준비 및
귀가지도
. 부모님 바르게 맞이하기(부모님과 대화하기)
. 귀가지도(유아와 인사 나누기)
결론
유아교육과정은 흔히 거
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간격,고정비율,변동비율
2.조직행동수정
1)의의:조직의성과향상을위해바람직한방향으로구성원의행동을변화시키는 것
※조직행동수정프로그램:
문제행동정의→기초자료수집→기능적분석→개입전략의개발및실행→성과평가
2)현실적용:①
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실행과 평가의 간격
11 디자인을 도와주는 행위의 일곱 가지 단계
12 얼마나 쉽게 사용할 수 있는가
13 좋은 디자인의 원칙
14 머리 속의 지식과 세상 속의 지식
15 부정확한 지식을 바탕으로 한 정확한 행동
16 기억은 또한 세상 속
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간격을 발견하는 능력을 갖추어야 함.
③ 누가 누구에 의해서 실제로 서비스를 주고받는지에 관한 정보수집과 기술이 뒤따라야 한다. 황성철 저. op.cit., pp. 236~237
프로그램 평가검토기법
프로그램 평가검토기법은 프로그램의 실행과정을 모니
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간격으로 평가함으로써 경쟁사의 사이트보다 앞서갈 수
있도록 지속적으로 혁신시키는 노력이 요구된다.
⑤ 웹사이트가 기업전략을 뒷받침하려면, 웹사이트 평가를 조직의 목표에 비추어 실행
하여야 한다.
⑥ 웹사이트는 그 자체에 대한
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