|
심리학에서 문제 삼는 것은 자기중심적인 권력지향이나 개인적인 우월의 추구다. 여기서 소속감이나 사회적 관심, 그리고 사회에 대한 공헌이 강조된다.
참고문헌
아들러 상담이론과 실제 - 노안영, 강만철, 오익수, 김광운, 송현종, 강영신,
|
|
|
치료의 이론과 실제. 대구: 동아문화사.
캐시A.말키오디(1998). 미술치료. 최재영김진연 역, 서울: 조형교육.
Judith A. Rubin(2006). 미술치료학개론. 김진숙역, 서울: 학지사.
나. 학위논문 및 기타논문
강세진(2001). 결손가정 중학생의 부적응 행동 개
|
|
|
치료, 시그마프레스
김유숙(2007) 가족상담 및 치료, 학지사
송성자(2004) 가족과 가족상담 및 치료, 법문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
송정아 외(2002) 가족상담 및 치료 이론과 기법, 하우
김동배·권중돈(2001) 인간행동이론과
|
|
|
심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 201
|
|
|
심리치료, 신정, 2011
윤순임 외(2005). 정신분석치료. 현대상담심리치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사 1.서론
2.정신분석이론의 전제와 주요 개념
2-1.성격의 구조
2-2.성격의 역동성
2-3방어기제
3.상담의 개념
4.상담이론의 개념
5.프로
|
|
|
이론
1. 전제
2. 주요개념
1) 인간의 의식수준
2) 성격구조
3) 인간의 본능
4) 불안
5) 자아의 방어기제
Ⅲ. 가족상담 및 치료 영역에서 갖는 실제적인 기여점
1. 가족상담
1) 상담의 목표
2) 심리적 문
|
|
|
발달이론
★ 본론 II - 전형적 평가절차
1. 발달사
2. 신경학적 평가
★ 본론 III - 교육적 적용
1. 교육의 목표
2. 교육적 적용
3. 유전공학
4. 심리약학 또는 약물치료
5. 음식물 치료
6. 교사의 역할
★ 결론
★ 참고문헌
|
|
|
치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동의 문제행동과 부적응
|
|
|
이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담의 의미
2. 정신분석이론
1) 인간관
2) 주요 개념
3) 상담과정 및 기법
3. 행동수정이론
1) 인간관
2) 주요
|
|
|
/ 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정신분석이론
II. 행동이론
III. 인지이론
IV. 인성이론
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
