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심리검사를 받은 아동의 능력이나 특성을 제한하는 결과를 초래할 수 있다. 따라서 심리검사를 활용하는데 있어 이와 같은 것들을 신중하게 고려할 필요가 있다. 목차
심리검사의 선정과 활용
I. 심리검사의 선정
II. 심리검사의 활
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활용된다.
③ 일반적인 지능 수준 파악에 활용된다.
④ 진학지도 및 직업지도에 활용된다.
참고문헌
김동일(2003), 지능, 지능검사와 발달장애 :쟁점과 전망, 한국발달장애학회
김홍근(2003), 지능검사와 신경심리검사는 무엇이 다른가?, 한국심
지능검사 K-CMMS, 지능 아동지능검사, [지능검사, 지능검사 개념, 지능검사 내용, 지능, 지능검사 해석, 지능검사 활용, 지적검사, 심경 심리검,
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심리검사를 선정하여 검사가 지닌 가능성과 제한점을 인식하면서 필요에 따라 검사를 활용하는 것이 보다 바람직한 태도라 하겠다.
참고문헌
곽금주(2002), 아동심리평가와 검사, 학지사
김성곤(2000), 심리검사의 이론과 실제, 한국가이던스
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심리검사 선정 및 실시 후 유의해야 할 내용
1.1 도형심리검사
1.2 집단표현예술심리검사
2 심리검사를 활용하기 위해 계발해야 할 태도
참고문헌
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심리검사 DB를 활용한 심리특성과 노동시장 성과 간 관계 분석, 한국고용정보원.
2) 천영민, 정명진 외 2명(2017), 성인용 심리검사 특성 분석 및 데이터 보강 연구, 한국고용정보원.
3) 전용오ㆍ김영빈ㆍ신혜숙(2016), 심리검사및측정, 한국방송통
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