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가족은 많은 수준에서 심리교육적 가족치료에 맞는다. 이 가족은 어떠한 압도된 저항요소도 없이. 높은 교육수준, 좋은 문제해결 능력, 그리고 따라서 좋은 예후와 함께 가족치료 기준에 의해서 비교적 “쉬운” 편이다. 심리교육적 가족치료
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개입은 기대 수준을 낮추고 환자에게 정상적으로 행동하라는 압박을 낮추는 것이라고 주장했다. Anderson의 심리교육적 접근은 구조적 가족치료와 상당히 유사하지만, 가족의 구조적 결함을 환자의 정신질환의 원인이 아닌 결과로 인식한다는
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가족상담 및 치료, 동문사 2014
박종팔 저, 가족 상담 및 치료, 양서원 2014
고성혜, 성미애 저, 가족상담및치료, 한국방송통신대학교 2012
김혜숙 저, 가족상담 및 치료, 신정 2012 1. 전생애 발달과정에 따른 가족의 과제
1) 영아기
2) 유아
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3.Cameron
4.Klein
5.Winters와 Neale
C.인지적 입장
Ⅲ.양극성 장애의 치료
A.양극성 장애의 심리치료
1.인지행동치료
2.심리교육적 접근(psychoeducational approaches)
3.가족중심치료(family-focused treatment)
B.양극성 장애의 약물치료
C.경과 및 예후
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가족들 스스로가 작성하도록 하였으며 치료목표는 문제 증상의 소멸뿐만 아니라 가족구성원의 질적 삶의 향상에 두었다. 특히 그의 업적은 연속적인 교육세미나로 알려진 \'심리교육적 접근\'(Psychoeducational approach)이다. 이것은 환자와 가족을
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가족치료학회
박태영 ,박진영 (2010) , 틱 장애 아동의 가족치료 다중사례 내용분석연구,
한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009
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치료할 수 있는 방법에는 식이 요법, 운동 요법, 행동 교정 요법 및 심리요법 등이 있다. 치료 방법은 소아의 나이에 따라 적합한 것을 선택하여야 하며, 정상적인 성장을 유지할 수 있어야 한다. 또한 치료에 성공하기 위해서는 가족들의 이해
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가족의 균형상태로의 회복을 도와야 한다.
넷째, 교육적, 치료적 서비스 확대이다. 치매예방을 위한 홍보와 교육을 해야 한다. 치매가족 모임과 자조집단프로그램의 활성화와 치매예방을 위한 교육을 하여 치매에 관한 의식 전환이 필요하다
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가족 내 부모-자녀 간 갈등을 야기 시키기도 하고 갈등분위기의 가정은 청소년 성장을 위한 지원체계로서 제 기능을 수행하지 못한다. 따라서 가정이 제 기능을 발휘할 수 없을 때 사회는 가정기능 지지프로그램에 의해 가족기능을 강화해 주
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가족의 부담감 및 스트레스를 해소하여 가족의 기능향상 및 지역사회로의 통합을 추구할 수 있고, 일상생활과 사회적응이 어려운 장애아동에게 신체적, 심리적 기능향상 및 생활안정을 도모하여 장애아동들도 일반아동과 똑같은 우리 아이
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(주)한국요리심리치료연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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심리사가 되어 좀 더 우리지역청의 아이들과 부모님들에게 좀 더 나은 치료서비스를 최선을 다해 지원함으로써 ○○ 청소년 복지의 한 획을 긋는 전문상담치료기관을 만들겠다는 일념으로 근무하고자 합니다. 1. 성장과정
저희 가족은
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치료사 자소서,병원미술치료사 자기소개서,노인미술치료사 자소서,미술심리치료사자소서,미술심리상담사 자기소개서,미술심리상담사 자소서,장애아동미술치료사 자기소개서
1. 성장배경 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가
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심리적 안정을 촉진하는 방안을 탐구하고자 합니다. 또한, 최신 기술을 활용해 디지털 미술치료 프로그램을 설계해 더 많은 사람들에게 접근성을 제공할 계획입니다.
21. 미술치료에서 가족의 역할은 무엇이라고 생각하나요?
미술치료에서 가
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심리학의 기본 이론을 학습하는 데 주력할 계획입니다. 심리적 문제의 원인을 파악하고, 그 문제를 해결할 수 있는 상담 기법을 배울 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1. 진학의 동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4.
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심리적 어려움을 겪는 개인과 가족을 지원하겠습니다. 정신건강복지센터, 학교 상담실, 병원, 지역사회 상담 센터 등 다양한 현장에서 내담자의 심리적 문제를 평가하고, 개인 및 집단 상담을 통해 정서적 안정과 기능 회복을 도울 것입니다.
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