|
사회복지실천에 미치는 시사점
1980년대 이후부터 전통적인 도덕주의이론과 심리환원주의이론의 원리에서 탈피한 인간과 환경의 상호교류를 중심으로 한 새로운 사회복지실천 모델이 만들어지게 되었으며, 이것이 바로 생태학적 관점에 기
|
|
|
사회학습이론
1. 관찰학습
2. 관찰학습의 네 가지 구성 요소
1) 주의 집중(attentional)단계
2) 기억(파지)(retention)단계
3) 운동 재생(motor reproduction)단계
4) 동기화(motivational processes)단계
Ⅶ. 향후 인지주의학습 관련 제언
참고문헌
|
|
|
사용되어왔다.
1) 수업과 발판설정에 따른 연습
2) 수행을 비디오로 촬영함
3) 비디오테이프 관찰을 통한 수행에 대한 자기평가 (자기모델링의 핵심적 부분)
4) 전문가와 함께 하는 자기평가와 수행에 대한 논의와 분석
11) 사회인지학습이론의
|
|
|
심리학의 이론과 실제(제2판). 학지사
- 제석봉 외 3명 (2008). 사회복지 상담심리학. 학지사
- 박지영 외 4명 (2004). 사회복지실천론. 양서원
- Welfel, Elizabeth Reynolds(2009) 상담과정의 통합적 모델. 시그마프레스 1. 상담의 의미
2. 상담관계란?
|
|
|
동기부여가 된다는 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회
|
|
|
동기부여의 과정이론
A. 기대이론
I. 브룸의 기대이론
II. 포터와 로울러의 기대이론
B. 공정성이론
I. 투입의 변경
II. 결과의 변경
III. 자기 자신의 투입과 결과의 인지적 왜곡
IV. 타인의 투입이나 결과를 왜곡
V. 비교대상의 변경
VI. 직
|
|
|
사회복지개발연구.
김옥정 (2003). 청년기 학생들을 위한 자기관리 프로그램의 개발. 학생생활연구.
문의용 (2013). 스마트폰 중독자와 인터넷 중독자의 스트레스대처 방식과 대인관계 성향의 차이. 조선대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서
|
|
|
사회 환경, 나눔의 집
김춘경,이수연, 최웅용, 홍종관공역, 상담 및 심리치료의 이해-Stephen Palmer편저, 2000(학지사, 2004)
이근홍, 2006, 인간행동과 사회 환경, 공동체
이인정 최해경, 2002, 인간행동과 사회환경, 나남 출판사
이훈구 외, 2003, 인간
|
|
|
사
송준식 외 공저(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외 공저(2008) 아동발달 심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론,
|
|
|
사
http://cyberedu.seonam.ac.kr/이정원/down/ 1. 학습된 무기력(Learned helplessness)의 정의
2. Seligman의 실험
3. 무기력과 우울
4. 귀인과 학습된 무기력
5. 학습된 무기력과 관련된 사항들
6. 학습된 무기력에 대한 Seligman의 모델
7. 학교에서
|
|
메뉴펼치기
