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모델링(modeling)
10) 시연(rehearsal)
11) 자기지시기술(self instruction)
12) 체계적 둔감화
13) 이완훈련
3. 과제중심모델 주요 개입기술
1) 간접적 행동변화기법
⑴ 의사소통기술
⑵ 탐색(exploration)
⑶ 구조화(structuring)
2) 직접적 행동변화기법
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상담자는 내담자의 전반적인 상황, 즉 인지 수준, 교육 수준 등을 충분히 탐색하여 윤리적 문제에 대한 여러 상황적 이해와 함께 적절한 적용을 할 수 있어야 한다.
III. 결론
앞서 살펴보았듯, 인지행동모델은 말 그대로 행동주의 방법론과 인
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모델과 위기개입모델의 차이에 대한 논의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 위기이론(위기를 어떻게 이해 할 것인가?)
(1) 심리학적 관점에서 위기이론
(2) 정신의학적 관점에서의 위기
(3) 생태학적관점에서의 위기
(4) 스트레스와 대처
2. 위기에 대한
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개입모델의 과정초기단계:관계형성-위기상황에 대한 즉각적 초점, 현재 곤경에 대한 평가, 앞으로의 활동에 대한 계약(자신의 상황인지하는것이 중요, 클라이언트불안,정서정도 사정, 희망과 가능성)중기단계:수행-자료의 조직화, 행동변화
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드 정신분석이론
I. 경제적 모델
II. 지형학적 모델
III. 구조적 모델
가. 원초아
나. 자아
다. 초자아
IV. 역동적 모델
* 참고문헌
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상담 이론을 모두 섭렵하고, 자기화하여 각각의 경우에 적합한 이론을 현장에 적용하는 것 역시 어려운 일이다.
따라서 대표적인 상담 이론들을 탐색하여, 각 이론의 특징, 장단점, 현장에의 적용 가능성을 파악하여 보고, 이를 근거로 주관
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상담심리학자들의 서비스는 교육, 직업, 섹스, 결혼, 노인문제, 재활문제 등에 대처하는 모든 연령의 사람들에게 개인과 집단에 의해서 이용되고 있다. 모든 사회적 상황에 상담심리학이 적용되는 것처럼, 역으로 상담심리학의 독특한 특성을
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개입 프로그램 개발 이영분, 김유순
*목차
1. 서론
2. 주제 & 주제선정이유
1) 주제: 성폭행 피해 아동에 대한 위기개입
2) 주제 선정이유
(1) 어린이 성범죄의 계속적인 증가
(2) 성폭행 피해아동의 특수성
3. 실천모델- 위기개입모델
1) 이론적
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상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상담과 심리치료(기독교적 관점), 이레서원 2014 목차
1. 철학적 전제
2. 성격모델과 이상모델
3. 건강모델
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일
3. 클라이언트를 원조에 참가시키는 일
4. 초기치료
5. 심리·사회적 조사
II. 사정평가단계
1. 역동적 진단
2. 원인론적 진단
3. 임상적 진단
III. 개입단계
1. 목표와 치료계획
2. 치료의 목표와 방법
3. 치료과정
* 참고문헌
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